Problema Tfal

Nixtieq li jaqsmu personali esperjenza ma ' "tfal speċjali", u l-esperjenza miksuba m'għadux żgħir, 46 snin ta' xogħol fl-istituzzjonijiet korrettivi, inklużi 36-il sena fi skola boarding (VIII) №37 distrett Frunze ta 'San Pietruburgu.

Fil-istituzzjoni tagħna bdejna tagħlim tat-tfal ma 'moderata għal severa ritardazzjoni mentali, kif ukoll ma' difett kumpless f'madwar 20 sena ilu. Filwaqt li l-taħriġ tat-tfal fil-belt tagħna kien għadu biss fuq livell sperimentali. Fil-istituzzjoni tagħna, klassi ewwel ħajja wieħed sperimentali hija wkoll maħluqa, u mbagħad ftit. Kollha kellhom jivvintaw mill-bidunett, kien hemm ħafna ideat interessanti. Issa għandna 5 klassijiet "Tfal Speċjali" li fih mħarrġa 36 tfal.

Dawn it-tfal u li spiss tissejjaħ "speċjali" minħabba l-fatt li huma għandhom bżonnijiet edukattivi speċjali, anke meta jkunu fil-tip skola VIII, huma madankollu jeħtieġu korrettivi jiżviluppaw ambjent speċjali, aktar spazju għal-logħob u awto-realizzazzjoni, ammont kbir ta 'attenzjoni min-naħa ta' kulħadd speċjalisti u approċċi speċjali fit-tagħlim.

B'xi diffikultajiet diġà ltaqgħu magħhom fir-reklutaġġ ta 'studenti fil dawn il-klassijiet. Jekk it-tifel attendew korrettivi qabel l-iskola, dan huwa normalment ħafna inqas minn dawn id-diffikultajiet. Jaraw il-wild għal żmien twil mill-1 sa 4 snin, l-esperti tista 'tgħid b'ċertezza liema tip ta' programm tal-wild se kaptan fil dak li għandu bżonn għajnuna żejda, liema għajnuna professjonisti tas-servizzi għandhom jaħdmu iebes mat-tfal. U l-ġenituri aktar importanti ħaġa huma normalment diġà jifhmu bis-sħiħ il-problemi tal-wild tagħhom. Sfortunatament hemm tfal mhumiex jattendu kindergartens. F'dan il-każ, il-kumplessità jibda mill-mument tad-dijanjożi korretta, li hija mwettqa speċjalisti tal-belt u kummissjoni reġjonali mediku-psikoloġiku-pedagoġika. Għandu jkun mifhum li meta Kummissjoni ta 'esperti huma jaraw il-wild għal ftit sigħat u mhux dejjem tifel fil-ħin allokat, huwa juri kollha ta' possibbiltajiet reali tiegħu u l-problemi. Wara kollox, hu għandu bżonn iż-żmien biex jadattaw għall-bini l-ġdid u nies ġodda. Għalhekk, aħna spiss jiltaqgħu ma it- "test" fil-kliem tad-dokument finali tal-Kummissjoni. Dan ifisser li għall-ewwel sena ta 'taħriġ il-wild għandu juri infushom u l-istaff iskola se tkun tista' tiddetermina b'mod preċiż ir-rotta taħriġ.

Sfortunatament, il-ġenituri huma mhux dejjem jifhmu b'mod adegwat il-problemi tat-tifel tagħhom u ħafna drabi ma taċċetta tali tfal. Hawnhekk ukoll hija l-problema prinċipali li jridu jiġu solvuti mill-esperti kollha tal-għalliem u l-għalliem biex amministratur. Jispjega lill-ġenituri lit-tfal tiegħu, il-problemi, juru rotta għall-promozzjoni ulterjuri tiegħu, li tidentifika l-interazzjoni konġunta mal-ġenituri. Dan jiġri li mhux l-ġenituri kollha huma lesti li jikkoperaw ma 'l-iskola. Huwa ħafna aktar faċli ma jimpenjaw ruħhom mal-wild fid-dar, biss li tqiegħed fil quddiem il-televiżjoni. diffiċli ħafna li tieħu dan il-baby għall-mużew, fil-park jew teatru tat-tfal, picking up għalih għall-perċezzjoni sempliċi tal-prestazzjoni, u jekk it-tfal kapaċi ħsieb mill-inqas biċċa tad-dramm, se jkun rebħa konġunta żgħir. Naturalment, l-iskola torganizza ħarġiet, vjaġġi għall teatri tat-tfal, iżda dan mhuwiex biżżejjed għall-iżvilupp tat-tarbija problema. Kif tridu ġenituri biex ilaħħqu ma 'l-iskola, iżda ma jiksbu lilha fl-oppożizzjoni.

Fil-klassijiet fl-iskejjel tagħna "Tfal speċjali" forma ta '5-10 nies, skond il-gravità ta' defiċjenza mentali u mard relatati. Skond ir-Regolamenti dwar l-akkwist ta 'klassijiet tad-data.

Bħalissa, il-klassijiet ma tfal għalliema "Tfal Speċjali" taħdem fuq żewġ programmi. Waħda minnhom hija aktar sempliċi, li jipprovdi għal żvilupp ulterjuri tal-qari u l-kitba tat-tfal, u t-tieni tinvolvi l-iżvilupp tal-karattri mill-ewwel sena ta 'studju. Tip ta 'programm iddeterminat matul l-ewwel sena, skond il-kapaċitajiet intellettwali tat-tfal. Għal kull tifel, fil-fatt, hemm individwu mogħdijiet ta 'tagħlim. Dan jiġri li t-tarbija b'suċċess nikkontrollaw l-ittri, u l-proċess qari innifsu, mhuwiex kaptan kont u viċi versa. Tinsiex li l-ħaġa prinċipali għat-tfal tagħna huwa l-iżvilupp u l-konsolidazzjoni tal-prattiki soċjali, komunikattivi u iġjene. Dawn it-tfal qatt se taqra l-ktieb. proċess qari tagħhom se jkunu limitati għas-sinjali lill-istituzzjonijiet u t-tikketti fil-ħwienet. Imma dawn se jkollhom jgħixu fis-soċjetà umana. Xorta waħda kuntatt ma 'nies kemm jista' jkun biex iservu lilhom infushom. Dawn il-ħiliet għandna bżonn lilhom u jippruvaw instill.

l-ispeċjalisti meħtieġa qed jaħdmu biex jintlaħqu dawn l-għanijiet fl-iskola imbark tagħna. Klassijiet huma mgħallma minn għalliema, patologi diskors, terapisti tad-diskors, psikologu, speċjalista għall terapija fiżika , eċċ Wara l-iskola, it-tfal tista 'tissospendi fuq prodlenki mal-tutur. Jekk tifel diġà ffurmaw l-ħiliet soċjali u għajxien u l-iġjene, bħala regola, l-istudenti fl-iskola sekondarja u għolja. Dawn it-tfal jistgħu jitħallew fi skola boarding mit-Tnejn sal-Ġimgħa.

Fl-iskola tagħna għandna kundizzjonijiet kollha għall-waqfa komda tat-tfal, għall-iżvilupp b'suċċess tagħhom u soċjalizzazzjoni, kif ukoll għall-iżvilupp ta 'programmi edukattivi.