Bħala student tajjeb?

Memorji ta 'drabi kindergarten, skola jew università huwa dejjem tqajjem tbissima u Humer tajba. Ma kien hemm l-ebda diffikultajiet, problemi ta 'xogħol tad-dar ta' kuljum u l-esperjenzi ta 'familja. Għalhekk jista 'jirrifletti biss adulti, iżda jidher li l-minuri li xejn ma jista' jkun aktar diffiċli għall-istudju.

Kif u fejn aħjar li jitgħallmu minn?

snin skola huma l-età aktar tad-deheb fil-ħajja ta 'kull bniedem. Hawnhekk aħna jikbru, aħna jikbru; xi ħadd isib ewwel imħabba, u xi ħadd tiftaħ opportunitajiet ġodda u juri potenzjal kbir fi kwalunkwe qasam. Imma kemm jmorru tajjeb fl-iskola u jirnexxu fil kollox?

Suġġetti li jistudjaw tfal l-iskola huma l-ewlenin, u l-preżenza tagħhom tagħti l-minuri l-opportunità li jiżviluppaw bis-sħiħ. L-għalliem jagħti l-affarijiet bażiċi, kif hija żżomm l-familjarità istudent mas-suġġett. Barra minn hekk, il-perċezzjoni tal-informazzjoni jiddependi fuq l-għalliem f'ħafna modi. Għandu jkun ferm attent fil-klassi, sabiex ma titlef xejn. Wara kollox, jekk distracted mill-klassi biex ħolma dwar xi ħaġa, allura r-riżultat se jkun żero taħriġ. U filwaqt li student tajjeb?

L-istudenti għandhom jaderixxu ma 'din ir-regola: jekk għandek mistoqsijiet jew ma tifhimx xi ħaġa (fuq suġġett ġdid jew materjal studjati), allura huwa aħjar li jgħollu naħa tiegħu u tagħmel talba oħra. Ħalli l-għalliem biex jispjegaw l-istudent mill-ġdid mhux ċara għalih eżempju (kompitu, u tipikament m. P.). Taqbeż llum ħaġa waħda ftit, għada se jkun impossibbli li wieħed jifhem il-materjal li ġej. Il-gidjien ma jidhirx li jkun jibża 'stupid jew underachieving, bħala l-ħidma ta' l-għalliem u, li kieku t-tfal soċjalment tadattahom fit-tim u mhux biex jissopprimi l-identità tagħhom.

Spiss inti tista 'tisma l-pretensjonijiet tal-ġenituri: "Kif ukoll il-wild li jitgħallmu jekk l-għalliem hija wisq stretta." In-natura tal-għalliem m'għandux jinterferixxi mal-proċess edukattiv. Jekk it-tifel huwa diffiċli li jipperċepixxi l-informazzjoni minn tali persuna, allura din il-kwistjoni għandha tieħu xi wħud mill-ġenituri. Wara kollox, it-tfal se jkun ħafna iktar ċara jekk il-materjal huwa li tgħid mom jew dad. Speċjalment l-għalliem ma tistax tinbidel (iżda fil niskata inti tista 'taħseb dwar tibdil tal-klassi jew skola).

Naturalment, gidjien mhumiex kollha l-istess. Kull wieħed mill-istudenti, kemm jekk huwa student A jew telliefa AVID, teħtieġ approċċ speċjali biex jattiraw l-aktar għall-proċess edukattiv. Wara kollox, kull tifel huwa kapaċi ta ', biss il-ħila ta' dawn għandhom jiġu kkunsidrati u żvelati.

Iżda approċċ wieħed għalliem ma jkunx biżżejjed biex titwieġeb il-mistoqsija kif l-istudju sew. Hawnhekk għandek bżonn biex jgħaqqdu u l-qawwa tal-ġenituri. Meta tifel jew tifla jiġi dar mill-iskola, staqsi lilu dwar dak li ġara llum, dak ġdid jaf u raw. U anki jekk l-informazzjoni miksuba mhux se tkun relatata mal-iskola, dalwaqt l-wild se jgħidlek u lezzjonijiet wisq. Tifħir lilu u jkollhom paċenzja. Tfal imħabba meta l-ġenituri huma involuti magħhom, speċjalment meta l-proċess ta 'taħriġ huwa simili logħba.

Ejja ngħidu li inti qiegħed tagħmel matematika. Għal kull tweġiba korretta, jinkoraġġixxu l-kandju tfal, ġugarell jew ta ' "unuri stilla." Tali stilla twaħħal fuq il-ħajt ħdejn is-sodda. Meta wild se tmur torqod, kieku Avviż minnhom u jifhmu li llum huwa ppruvat tajjeb ħafna, u għada se jipprova jkun saħansitra aħjar. Skond dan il-prinċipju u l-ħtieġa li t-tfal għall-proċess edukattiv. Wara xi żmien, il-wild huwa diġà mdorri ħafna biex jimpenjaw ruħhom mingħajr il-promozzjoni, se jkun tajjeb li jmorru tajjeb fl-iskola.

Għat-tfal li jiżviluppaw sew, ma niżżlu xjenza, qari bla tmiem, kitba. Huwa ħafna aħjar li tingħata lil kwalunkwe taqsima, per eżempju, fil-ġinnasju, fi klabb żfin jew skola arti. Hawnhekk gidjien jikkomunikaw ma 'sħabhom mill-bqija tal-proċess edukattiv, iżda fl-istess ħin jiġu esplorati dixxiplini oħra. Għalhekk mhux se interess fit-tagħlim biex jisparixxu, minħabba li kull jum li l-wild se jitgħallmu xi ħaġa ġdida.