Tekniki Belolipetskii - programmi qabel l-iskola li wrew li huma effettivi

- Sergey, inti taħdem mat-tfal għal aktar minn 25 sena, illum "Metodi Belolipetskii" implimentata b'suċċess f'ħafna ċentri tutur, x'taħseb huwa l-sigriet tas-suċċess tiegħek?

- Jiena konvint li dan is-suċċess jista 'jinkiseb biss jekk int verament tixtieq dak li qed isir. Matul is-snin ta 'xogħol fuq il-programm, I kienet tagħmel affarijiet inti imħabba, tagħmel dak verament jixtiequ dak li hu verament mitluba, filwaqt li jipprova jgħin lit-tfal diffiċli, jestendi l-konfini ta' ... Din mhix biss biċċa xogħol, huwa kreattività reali li tgħallem fidi infushom, sabar, tiftix għal opportunitajiet ġodda.

I attwalment mmexxija sabiex jinkisbu ħafna, I kien kapaċi li jġibu għall-edukazzjoni pre-skolastika tat-tfal li ma kinux jeżistu qabel. Per eżempju - stick tondi, li jgħin lit-tfal żgħażagħ jiżviluppaw ħiliet bil-mutur tas-swaba, aktar faċli għalihom li kitba tagħlim ... Wkoll fuq l-istudji tiegħu ftit snin ilu, I bdiet tuża kotba għall-kitba u matematika l-iskola, rriżulta li dawn jgħinu lit-tfal biex tikkonċentra, għall wkoll tiffaċilita l-proċess ta 'implimentazzjoni dar. Kids involuti fil-programm "Brilliant podgotovishki" jibdew jaqraw kliem sħaħ bi 3 snin minħabba l-programmi unika u kubi għażil li tiżvela l-karatteristiċi moħbija tal-alfabett.

Biex timplimenta l-pjanijiet I ċertament għenu ħafna esperjenza ma 'tfal, qari tal-letteratura, li jżuru korsijiet. I am kostantement tagħlim innifsu, u dan l-approċċ jippermetti lili biex instill fit-tfal imħabba ta 'tagħlim u x-xewqa biex jitgħallmu u jitgħallmu affarijiet ġodda.

- Għal tfal ta 'kull età u livell ta' taħriġ li huma tekniki tiegħek?

- Bħala regola, I ġew ma 'tfal minn 3 sa 11-il sena, f'din l-era tal-fondazzjoni hija stabbilita, li jaffettwa l-prestazzjoni sussegwenti.

Il-livell tat-taħriġ ma jimpurtax, kollox sejjer skond il-pjan, skond l-iżvilupp tax-xogħol. Madankollu, hawnhekk is-suċċess huwa speċjalment importanti għall-ġenituri biex iġibu t-tfal tagħhom l-iskola fil-ħin.

Jekk il-ġenituri come lili eżatt qabel l-iskola, imbagħad għall-programm prinċipali żżid klassijiet addizzjonali u t-tagħbija fuq it-tarbija tikber. F'dan il-każ, madankollu, hemm ukoll plus - il-progress miksub malajr, minħabba li fi kwalunkwe każ I ma tipprova overload tarbija, u l-interess tiegħu.

L-aktar diffiċli biex jaħdmu ma 'dawk it-tfal li l-ġenituri taċ jħallsu ftit attenzjoni għal, għaliex imbagħad il-għalliem għandu biex isolvu żewġ problemi simultanjament: biex jidħlu fl-iżvilupp globali tal-minuri u li jinżamm pass għoli ta' tagħlim. Iżda min-naħa, dawn huma l-gidjien speċjalment interessanti lili, bħala għalliem, għaliex sabiex jagħtu r-riżultati fi żmien qasir I għandhom jużaw l-għarfien u l-esperjenza tagħhom.

- X'inhuma r-riżultati huwa possibbli li jinkiseb?

- Meta tifel jew tifla finituri skola primarja u gets għalliema differenti, ir-riżultati jsiru aktar apparenti u, franchement, kultant I jista 'jkun sbieħ ħafna għall-ħidma mwettqa.

tagħlim tul il-ħajja jippermetti li tiżviluppa iskola primarja għal 2-3 snin. Għaliex dan? U hu għalhekk li! Żgur inti widnejna li issa ma jitgħallmu tfal kemm ġenituri tagħhom. Ukoll, jekk ommijiet ikollhom l-paċenzja biex jitgħallmu mhux biss fl primarji, imma wkoll fl-iskejjel sekondarji, iżda dan mhuwiex spiss. Għalhekk, wara klassi 3, u huma r-riżultati speċjalment notevoli qabel l-iskola - huwa importanti għalija li lezzjonijiet iskola lit-tfal jagħmlu fuq tagħhom stess u dan huwa dak diretta isforzi tiegħi. Meta tifel jitgħallem lilu nnifsu, huwa ma kienx tilef prestazzjoni akkademika tiegħu ma taqax wara t-tmiem ta 'l-iskola primarja.

- Do inti tippjana li tkompli tirfina l-programm?

- Jekk inti tħares mill-qrib lejn il-programmi qed jintużaw illum, nistgħu naraw li dawn jikkonsistu l-iskemi ta 'appoġġ li jinbidlu f'intervalli regolari. Skemi bażiċi stabbilit ma nbidlitx għal żmien twil - huwa ripetutament wera l-effiċjenza tiegħu u huwa adattat għal-lezzjonijiet tal-grupp fil-kindergartens.

Fil-fehma tiegħi, biex tiffinalizza l-programm - dan ifisser li toħroġ bi skema ġdida jew jimmodifika l-qadima. Kemm nagħmel. Nemmen li l-aktar fil-armament ta 'skemi ta' taħriġ għall-għalliema, ikun iktar faċli li jitgħallmu l-minuri. Wara kollox, biex jgħallmu tfal huwa kostanti flessibilità. Huwa ugwalment importanti biex tinbena relazzjoni tajba mal-istudenti, huma eventwalment se jikkontribwixxi għat-tkabbir.

- Tista 'tagħtina xi eżempju ta' prattika tiegħu? Għid każ li speċjalment impressjonat int ...

- Bi pjaċir. I normalment jonfqu klassijiet tiegħi darba fil-ġimgħa, iżda wieħed jum I kellu jaħdem fi żmien mhux tas-soltu - ħamest ijiem fil-ġimgħa. Student kien tiegħi tifel proxxmu Alyosha, li waslet sabiex joqgħod mal nanna tiegħu, u biss l-ewwel ħames numri jista 'jissejjaħ sal-bidu ta' klassijiet, jagħmlu żbalji fil-kitba tagħhom.

Ħidma ma Alyosha, mort strettament skond l-programm "podgotovishki Brilliant". Fl-ewwel lezzjonijiet l-boy kien diffiċli, iżda malajr kien involut - iridu jagħtu ġieħ lill nanna tiegħu, li do huiswerk tagħhom magħhom. Meta żewġ ġimgħat wara ommi waslu, hi immedjatament raw ir-riżultati tal-ħidma tagħna, iżda beżgħu li t-tifel huwa minsija. I qalilha li jirrepeti l-lezzjonijiet mitgħallma, bl-użu notebook mal-dar ...

Xahar wara, student tiegħi għal darb'oħra marru jżuru nanna tiegħi, u aħna kompla l-istudji tagħna - nanna użati biex ngħid li neputi tagħha xtaqu li jitgħallmu. Mill-bidu tal-kors ripetut Alyosha kienu diġà jafu kif jiktbu il-numri u jqabblu l-għadd ta 'esperti, kienu jafu l-quddiem u lura mill-eżempji b'fiduċja solvuti fil-plus u minus waħda, u aktar importanti, huwa kellu l-paċenzja biex iwettqu kitba eżerċizzji, mingħajr ma jkunu distracted minn tfal oħra.

Madankollu, bdejt bil-ripetizzjoni ta 'materjal u biss tagħmel żgur li hu mifhum bis-sħiħ l-boy ffukat fuq il-parti finali tal-programm. Jistudjaw materjal iebes diġà stabbiliti fuq il-ħamrija ippreparat, b'tali mod li r-riżultat qabeż l-aspettattivi kollha. Alesha kompletament mhaddma l-ewwel għaxar, u mill-kliem tal ommi, li kien ġab l-boy li jmiss vaganzi tas-sajf fis-sena, tgħallimt li kien studja b'suċċess għall-ewwel klassi intiera. Mom told me li kien faċli li tagħmel ma 'l-iben ta' lezzjonijiet iskola: l-ewwel, hija kienet familjari ma 'metodu tiegħi, it-tieni nett, marġni ċerta ta' sigurtà tkun ġiet stabbilita, u t-tielet, il-wild biss tgħallmu ħafna diġà l-iskola.

Dan l-eżempju juri tajjeb ħafna l-importanza tal-edukazzjoni qabel l-iskola, minħabba li l-għarfien bażiku u jippermettu l-minuri li aktar faċilment jassorbu l-materjal.