Għalliem soċjali fi skola ta 'kull student se jirċievu għajnuna

iskola moderna hija meħtieġa b'mod urġenti biex jappoġġaw u jiżviluppaw appoġġ soċjali u psikoloġiku ta 'studenti. Żieda fil-tarbija kriminalità, adoloxxenti vizzju tad-droga, aggressjoni u l-vizzju tal-kompjuter virtwali, nuqqas tal-ġenerazzjoni żagħżugħa tas-sistema ta 'valuri umani (ħiliet ta' komunikazzjoni, it-tolleranza, il-kultura) - Dawn il-problemi huma akuta mhux biss quddiem il--iskola, iżda b'mod ġenerali l-soċjetà kollha. Jiddeċiedu li ma jistgħux ikunu bla xogħol minn speċjalisti - psikologi u social workers.

għalliem soċjali fil-ħidma iskola jinvolvi interazzjoni mat-tfal, iż-żgħażagħ, żagħżagħ u l-ġenituri tagħhom, l-istudju tal-familja u l-ambjent tad-dar, gruppi taż-żgħażagħ u assoċjazzjonijiet.

Għalhekk, il-qasam prinċipali ta 'attività ta' l-espert - l-għalliem soċjali jservi soċjetà (persuna relazzjonijiet umani u ċirku ta 'ġewwa tiegħu).

F'kundizzjonijiet moderna il-prijorità hija r-relazzjoni fil-familja. għalliem soċjali fl-iskola jaħdmu mat-tfal, familji li fihom jgħixu, ġar tal-ambjent tal-familja, u l-għan ewlieni ta 'l-attivitajiet tagħha hija l-organizzazzjoni tax-xogħol preventiv soċjalment importanti fis-soċjetà għat-tfal u adulti. attivitajiet professjonali prattiċi - edukatur Soċjali jinkludi firxa wiesgħa ta 'jaħdmu direttament ma' tfal li trouble soċjalizzazzjoni mal-soċjeta ta 'madwaru

Jiddependi fuq il-profil ta 'ħaddiem soċjali speċjalizzazzjoni jistgħu jaħdmu fi skola, qabel l-iskola istituzzjonijiet edukattivi, Lyceums, gymnasiums, l-istituzzjonijiet ta' edukazzjoni addizzjonali, orfanatrofji, skejjel boarding, universitajiet, istituzzjonijiet edukattivi u oħrajn sekondarji speċjalizzati.

għalliem soċjali fl-iskola ilha torganizza x-xogħol edukattiv fil-klassijiet, gruppi, hostels, bil-għan li tinħoloq kultura ta 'personalità, dan jgħin lit-tfal jadattaw għall-ħajja fis-soċjetà, instilling rispett għad-dinja tal-madwar u n-natura.

Barra minn hekk, il-ħaddiem soċjali fl-iskola kien qiegħed jistudja l-karatteristiċi psikoloġiċi u pedagoġiċi tal-persuna u mikro-ambjent relatat, jidentifika l-bżonnijiet u l-interessi, problemi u diffikultajiet, sitwazzjonijiet kunflitt, il-kondizzjonijiet ta 'għajxien tat-tfal, id-devjazzjoni fl-imġiba tagħhom. Huwa għandu f'waqtha appoġġ soċjali u assistenza lill-istudenti u l-istudenti.

għalliem soċjali fl-iskola huwa l-intermedjarju bejn l-istituzzjoni ta 'edukazzjoni, il-familja, il-gvern u l-personalità. Ix-xogħol tiegħu tikkontribwixxi għat-twettiq tad-drittijiet u libertajiet ta 'studenti, jipprovdu ambjent komdu u sigur biex jipproteġu s-saħħa u l-ħajja tal-dixxipli.

Id-dmirijiet tal-għalliem soċjali jidħol interazzjoni ma 'għalliema u ġenituri (gwardjani), l-impjegati tal-soċjali servizzi, żgħażagħ u impjiegi familja aġenziji u organizzazzjonijiet oħra stabbiliti biex jgħinu lit-tfal li huma fil-bżonn ta tutela (kustodja), tfal b'diżabbiltà u dawk li I kien fil f'sitwazzjoni estrema.

Analiżi tal-ħidma għalliem soċjali juri li l-attività tagħha hija wkoll li jipparteċipa fit-tfassil, l-implimentazzjoni u l-approvazzjoni ta 'programmi edukattivi fl-iskejjel, huwa fir-ridistribuzzjoni tal-kompetenza tagħha, responsabbli għall-kwalità tal-prestazzjoni tagħhom.

għalliem soċjali jinteraġixxi ma 'l-aqwa mexxejja, konsultazzjonijiet, seminars, laqgħa għalliema, jitkellem fil-laqgħat prinċipali. Ħidma ma familji żvantaġġati huwa żjara lill-dar tat-tfal, il individwali konversazzjonijiet ma 'l-ġenituri, hija ngaġġata fil-materjal istħarriġ u kondizzjonijiet ta' għajxien, torganizza vaganzi tas-sajf għat-tfal. Barra minn hekk, il-ħaddiem soċjali żjarat l-lezzjonijiet, stħarriġ jwettqu, jipparteċipaw fl-avvenimenti l-iskola kollha u sigħat klassi.