FormazzjoniEdukazzjoni sekondarja u l-iskejjel

Analiżi iskema poeżija Lyric. analiżi poeżija iskema

Kultant jaqra poeżija mhuwiex biżżejjed biex jifhmu l-idea ta 'l-awtur u jħossu li relevanti għal suġġett partikolari. Biex tagħmel dan, toħloq analiżi poeżija tal-iskema u l-passi biex jesploraw dan. Dan huwa proċess kumpless, huwa meħtieġ li kreattiv tinterpreta, biex tara dak li hija moħbija wara l-linji, u li wieħed jifhem għaliex kien miktub.

Analiżi ċirkwit: dak ma tagħmel

X'inhu analiżi? Din l-analiżi, l-istudju ta 'xi ħaġa, l-dismemberment' l-oġġett fil-partijiet komponenti tagħha. Dan il-metodu jista 'jiġi applikat għal xogħol lyrical, li jibdew chart jew jippjanaw li jistudjaw aktar faċilment miżmuma, speċjalment 5 jew 6 klassijiet, fejn l-istudenti huma biss it-tagħlim timmeditaw.

Ebda skema riġidi analiżi poeżija għall-letteratura u l-istudju ta 'pittura fil-lingwa Russa, kif huwa xogħol ta' arti u l-perċezzjoni tagħha huwa ferm suġġettiv. Kull poeżija hija unika fid-dimensjoni waħda importanti, fl-ieħor li għandek bżonn tkun taf dwar il-ħajja ta 'l-awtur, u f'oħrajn hekk sitwazzjoni politika forsi inkwetat ħafna.

A fil-qosor u l-iskema

analiżi poeżija iskema tista ewwel jagħmlu fil-qosor, inklużi l-oġġetti kollha meħtieġa:

  1. L-istorja tal-ħolqien, il-ħin tal-kitba, iċ-ċirkostanzi tal-ħajja tal-poeta u l-pożizzjoni soċjali tiegħu. Ħafna drabi, dan jista 'jkun ħafna jgħidu u jistabbilixxu d-direzzjoni.
  2. It-tema xogħlijiet - poeżija, il-politika, l-esperjenza ta 'ġewwa, riflessjoni filosofika.
  3. L-idea prinċipali jew ħasbu li l-poeta ried li twassal lill-qarrej.
  4. Kollazzjoni dramm ma 'kwotazzjonijiet.
  5. L-istampi u deskrizzjoni tagħhom.
  6. Permezz ta 'mezzi artistiċi.
  7. burdata lyrical, l-attitudni tal-awtur għal dak li qed jiġri.
  8. sentimenti Impressjoni stess minn qari ta 'poeżija

L-iskema dettaljata

L-analiżi fil-qosor hawn fuq tal-iskema poeżija jagħti direzzjoni lill dak li hemm bżonn biex tibda u liema oġġetti jkunu jridu jinfetħu.

L-ewwel u importanti ħafna - għandek bżonn tkun taf meta x-xogħol kien miktub fil-perjodu ta 'liema huma magħrufa fatti bijografija tal-poeta u kif tista' tkun marbuta ma 'poeżija. Allura A. S. Pushkin kiteb ħafna dwar l-imħabba fi żminijiet differenti, meta I ewwel waqa 'fl-imħabba jew meta huwa ltaqa martu Natalia.

Is-suġġett ewlieni, dan huwa normalment faċli li wieħed jara immedjatament mill-ewwel linja, u l-lirika huma kklassifikati fil-suġġetti li ġejjin: poeżiji imħabba, poeżija pastorali, ħbiberija, poeżija patrijottiċi, filosofija, u l-tema ta 'poeti u poeżija.

Fehim tas-suġġett jista 'jkun punt ta' tluq fl-analiżi, li se jgħin fil-motivazzjoni ulterjuri. Per eżempju, linji tal-VI Bunin "għall-kuntentizza aħna dejjem ftakar biss ..." juru li l-poeta ħsieb u bdew jirriflettu dwar it-tema eterna ta 'ferħ, imħabba, u għalhekk, hemm ħsejjes lirika filosofiku.

L-idea tal-plott u l-problema inerenti fil-prodott, huma dejjem marbuta ma 'xi avvenimenti fil-ħajja personali tiegħu jew fil-pubbliku.

L-analiżi ċirkwit tinkludi l-poeżija Lyric u l-kompożizzjoni li tippermetti li inti maqsuma l barra u tara kif l-bidliet fil-burdata bħala suġġett żvelata biex tara d-tifsira inerenti tal-ħsieb ta 'l-poeta. Hija tista 'tgħin l-għodod viżwali, li huma wżati għal raġuni:

  • metafora jew paragun;
  • epitetu jew definizzjoni oġġett forma;
  • allegory jew parabbola;
  • ironija jew il-valur oppost;
  • hyperbole jew eżaġerazzjoni.

Hemm għodod viżwali ħafna li jgħinu biex jinkiseb effett partikolari ta 'espressjoni.

Semmi l-eroj lyrical għandu definittivament, għalkemm dan huwa diffiċli li tagħmel f'xi poeżiji. Imma dan huwa dak li jgħinna biex nifhmu l-poeta, tiżvela l-karattru tal-eroj permezz ta 'azzjonijiet tiegħu u l-atti.

Minbarra l-lyrical, biex jaħdmu hemm u l-immaġni bħala fenomenu. L-għan ta 'dan jista' jkun differenti, bl-għajnuna ta 'ħsibijiet strambi tiegħu huma spjegati jew, għall-kuntrarju, jista' jagħmilha diffiċli li joġġezzjona perċezzjoni, jittrasforma, jew jduru fis xi ħaġa kkumplikata. Stampi huma maqsuma fi gruppi diversi: il motifs immaġini (Blizzard) toposes-immaġini (bħal xi post ġenerali, eż, it-triq), archetypes immaġini (ċirkwit stabbli jew immaġinazzjoni tal-bniedem formula).

analiżi poeżija iskema fil-klassi 6

Il-poplu anzjani jiksbu, l-aktar jakkumulaw esperjenzi tal-ħajja, l-aħjar dawn jifhmu l-ħidma varji, inkluż l-poeżija. Iżda l-analiżi tax-xogħlijiet bdew fis-snin skolastiċi, per eżempju, fis-6 grad, li jgħinu biex instill imħabba ta 'poeżiji u t-togħma poetika. Din hija waħda mill-kompiti ewlenin li l-istudent kien kapaċi għal "iħossuhom" il-poeżija, mhux biss tista 'ssib mezzi artistiċi, biex jiddeterminaw is-suġġett u raden l-burdata tal-awtur.

Forsi, fil-istudent grad 6 mhux se tkun tista 'tesprimi opinjoni jew li twasslu biex l-għalliem, iżda huwa li jitgħallmu li jidentifikaw il-mezzi artistiċi u, għalhekk, biex tara l-burdata u poeta lyrical.

Analiżi tal-prodott għall-grad 9

L-istudenti fil-grad 9 huma gradwati, u matul is-snin li jkunu studjati poeżiji varji u tgħallmu biex jifhmu t-tifsira tagħhom, mhux biss memorize. Oħloq analiżi poeżija tal-iskema fil-grad 9, huma jista stess u tiskopri l-prodott f'aktar dettall, minħabba li dawn l-attivitajiet għall-istudenti iskola għolja - huwa esej li huma jesprimu l-ħsibijiet tagħhom stess u l-attitudni lejn il-prodott.

L-istudent huwa diġà kapaċi mhux biss biex tara d-tema tal-poeżija, mezzi ta 'espressjoni, iżda wkoll biex jesprimu l-attitudni tagħhom u impressjoni mill-qari. Fil-grad 9 aktar milquta mill temi filosofiku, patrijottiċi, l-attitudni tal-awtur għall-poeżija.

Liema mudelli jistgħu jintużaw għall-analiżi

Sewqan analiżi poeżija hija ftit punti li fuqhom li twettaq riċerka aktar faċli. Iżda għajnuna tista 'tiġi wkoll kliem' clichés li jagħmlu analiżi aktar sbieħ, tista 'tinqara u aktar litterati.

Per eżempju, meta turi r-relazzjoni tagħhom jistgħu jużaw frażijiet bħal "qari dan ix-xogħol, I esperjenzaw ..." jew "poeżija għamel miegħi jaħsbu dwar ...".

Jekk inti tieħu oġġett li għandu x'jaqsam ma 'kompożizzjoni, jista' jingħad li "l-bidu tal-poeżija huwa tali sentiment ..." jew "il-parti tal-ħidma li għandha tinqara bħala ..." jew "f'din il-parti bl-għajnuna ta 'mezzi ta' espressjoni awtur twassal dawn is-sentimenti. .. ", eċċ

Fejn jibda l-analiżi ta 'mezzi ta' espressjoni, huwa wkoll possibbli li jintużaw frażi sbieħ, bħal "fil-qalba ta 'din il-parti hija milqugħa ..." jew "fl-aħħar huma l-immaġini ċentrali ta' ..." jew "permezz ta 'din it-teknika, il-poeta jesprimi ..." .

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mt.unansea.com. Theme powered by WordPress.