Teknoloġija edukattiva moderna: Karatteristiċi

edukattivi innovattivi teknoloġiji huma clichés popolari ħafna tar-realtà Russu kontemporanja. Fil-prattika, il-maġġoranza assoluta tal-iskejjel attwali ideat ossessjoni jidher li huwa din l-iskola użi l-aħjar, aktar avvanzati metodi ta 'taħriġ, li, naturalment, se jgħinek malajr jiksbu riżultati mingħajr preċedent fl-iżvilupp ta' ħiliet u għarfien ta 'interess. Tali stqarrijiet u frażijiet flashy llum aktar popolari minn qatt qabel, issir litteralment kriterju ta 'kwalità, u fl-istess ħin tar-reklamar tabella għall-awturi tagħhom stess.

L-essenza ta 'tagħlim innovattivi

Madankollu, dawn it-teknoloġiji ta 'tagħlim kontemporanja spiss joperaw b'korrettezza meta l novità naqqas biss biex jattiraw mezzi teknoloġiċi. Naturalment, illum il-programmi ta 'ttestjar differenti u l-preżentazzjonijiet bil-PowerPoint huma estremament importanti. Imma għandna niftakru li t-teknoloġiji innovattivi edukattivi huma partikolarment stretti kumplessi softwer awtur li jkun fihom ċerti strateġiji pedagoġiċi li huma mmirati lejn il-massimizzazzjoni tal-iżvilupp tal-ħiliet prattiċi, għarfien u abbiltajiet mentali ta 'studenti. Bħala eżempju sempliċi hija l-elementi logħba spiss jiltaqgħu magħhom fil-preparazzjoni u t-taħriġ ta 'tfal ta' l-iskola primarja u l-età qabel l-iskola. Din it-teknoloġija edukattiva bbażata fuq opinjoni li l-proċess ta 'guys passjoni instill xewqa tagħhom għall-impjieg u jikkontribwixxu għal memorization aħjar ta' materjal. Barra minn hekk, fir-reklami numerużi iskejjel tal-lingwa moderna inti tista 'spiss jinjoraw pretensjonijiet dak il-metodu tagħhom ta' tagħlim hija mibnija fuq il-prattika kostanti, kif ukoll l-immudellar ta 'sitwazzjonijiet ta' kuljum.

Pedagoġiku Iskola u t-taħriġ innovazzjoni

Mill-mod, dawn l-ideat pedagoġiċi huma bl-ebda mod novità ta 'l-aħħar żewġ deċennji. Huma jmorru lura għall-perjodu mill-għalliema bikrija ta 'skejjel, meta l-aħħar esperjenza systematized. teknoloġija edukattiva innovattiva fl-iskola użat Makarenko Sukhomlinsky u għalliema oħra magħrufa sew. Per eżempju, numru ta 'għalliema Sovjetika iddikjara dwar nuqqas ta' qbil tiegħu mal-prinċipju li l-istorja għandha l-ebda burdata subjunctive, u ma jagħmilx sens li nitkellmu dwar l-avvenimenti fallew. Minflok, huma ipproponew l-idea li l-skola ta 'taħriġ huwa biss utli, minħabba li l-forzi l-istudent mhux biss biex jaħsbu astratt, iżda wkoll biex wieħed ibassar s-sitwazzjoni, tanalizza avvenimenti. U, aktar importanti, l-għalliem huwa fl-istess pożizzjoni bħala tifel - li jaf l-ebda tweġiba dritt wieħed, li ma jkunx hemm.

Karatteristika importanti ta 'teknoloġiji innovattivi ta' tagħlim

Iżda m'għandniex ninsew li t-teknoloġija edukattiva innovattivi, minkejja s-suċċess sinifikanti tagħha f'xi gruppi ta 'studenti jew ċerti dixxiplini, iżda mhux dejjem ikollhom u jistgħu jiġu trasferiti fit-taħriġ tal-massa. L-ewwelnett, minħabba li dawn kienu oriġinarjament mibgħuta lill tikka fuq ċerti kategoriji, wkoll ta 'spiss jeħtieġu l-involviment dirett u t-tmexxija tal-kreatur tagħha. Il-muftieħ għal riżultat ta 'suċċess huma biss l-innovazzjoni lokali fil-medda tas-sistema tradizzjonali.