Stadji u l-istadju ta 'żvilupp tat-tim: Metodoloġija

In-nies kollha li jgħixu fuq din il-pjaneta, flimkien ma 'xulxin fil-varjetà tal-komunità ħafna multipli reżistenti u mhux. Dawn huma gruppi msejħa. Tali ġeneralità huma differenti, jiġifieri: .. Soċjali, kbar u żgħar, formali u informali, kundizzjonali u attwali, xogħol u taħriġ, eċċ Barra minn hekk, il-gruppi iżolati ta 'livell baxx u għoli ta' żvilupp.

Għall-ewwel minnhom ikkaratterizzata minn nuqqas ta 'koeżjoni, diviżjoni ċara ta' mexxejja u r-relazzjonijiet personali. Żvilupp ta 'livell għoli huwa normalment imsejjaħ tim. Dan komunalità jippossjedi dawk il-proprjetajiet li huma nieqsa fil-formazzjoni f'livell baxx ta 'żvilupp tagħha.

Il-kunċett ta kollettiva

Il-passaġġ, li huwa grupp ta 'livell baxx sal-iskaluna ta' fuq ta 'żvilupp tagħha, huwa uniku. Iżda fl-aħħar, din il-komunità għandha impatt sinifikanti fuq l-individwi.

sinjali tat-tim

Grupp ta 'nies huwa f'livell għoli ta' żvilupp, jekk hemm:
- għan komuni;
- attivitajiet konġunti;
- responsabbiltà relazzjoni interdipendenti;
- il-ġestjoni ġenerali, li tista 'tkun jew wieħed mill-membri l-aktar influwenti ta', jew kontrolli.

Fit-tim hemm tipi differenti ta 'relazzjonijiet:
- personali, li huma bbażati fuq simpatija, antipathy u affettiva;
- negozju meħtieġa biex jaqsmu l-kompitu.

persunal iskejjel

Ta 'importanza partikolari fil -formazzjoni tal-personalità hija grupp edukattiv. Ġie maħluq fil-forma ta 'skola u studenti fuq il-bażi ta' aspirazzjonijiet komuni għas-suċċess, kif ukoll fuq il-bażi tar-relazzjonijiet soċjali normali. F'dan it-tim hemm organizzazzjoni għoli ta 'relazzjonijiet interpersonali u l-awtogovernanza. Formazzjoni ta 'tali komunità jattiva l-istudenti fit-titjib tiffoka, forma kultura tagħhom ta' mġieba u pożittivi relazzjonijiet interpersonali.

It-tim skola tikkonsisti fl-elementi li ġejjin:
- primarji (klassijiet);
- time (ċrieki miftuħa, klabbs sportivi);
- (korp governattiv iskola, Kumitat Istudenti) formali;
- informali.

mezzi ta 'edukazzjoni

Formazzjoni ta 'l-istudent individwali fil-komunità skolastika iseħħ permezz ta':
- attivitajiet ta 'taħriġ;
- attivitajiet extra-kurrikulari;
- l-impjiegi;
- xogħol kulturali u edukattivi, soċjali u soċjali.

Sabiex jinħoloq tim skola b'saħħithom, inti għandek:
- li jgħollu assi istudenti, tgħin l-għalliem u effett pożittiv fuq kollha ta 'sħabhom tal-klassi;
- l-organizzazzjoni ta 'rikreazzjoni, edukattivi, f'attivitajiet ta' xogħol u ta 'taħriġ sportiv u;
- tartikula-rekwiżiti pedagoġiċi.

Stadji ta 'formazzjoni ta' kollettiva

Gran edukatur A. S. Makarenko formulati l-liġijiet bażiċi li wieħed jgħix istudenti komunità. prinċipju bażiku tagħha tkun miexja. Din hija forma ta 'ħajja kollettiva. Stop dejjem ifisser mewt tiegħu.

Il-prinċipji ewlenin tat-tim, skond l-għalliem kbira, huma dipendenti u l-pubbliċità, kif ukoll il-prospett. Rwol importanti hu f'idejn u f'operazzjoni parallela tal-membri kollha tiegħu.

Makarenko wera wkoll l-istadju ta 'żvilupp tat-tim. Huma jikkonsistu f'erba 'stadji, l-ewwel waħda minnhom hija l-formazzjoni. Huwa jieħu post matul il-formazzjoni tal-klassi, mug jew grupp jew kollettiva komunità psiko-soċjali, fejn ir-relazzjonijiet bejn l-istudenti huma definiti mill-għanijiet, tagħhom objettivi u n-natura tal-attivitajiet konġunti. F'dan il-każ, l-organizzatur ewlieni huwa l-għalliem, timbotta l-tfal ċerti rekwiżiti.

Fit-tieni stadju ta 'żvilupp tkompli tikber effett assi kollettivi. Huwa l-istudenti li mhux biss jissodisfaw il-ħtiġiet tal-għalliem, iżda wkoll jippreżentaw lill-bqija tal-klassi tiegħu. F'dan l-istadju ta 'żvilupp ta' atti kollettivi bħala sistema olistika, li hija diġà żviluppat u tibda mekkaniżmi ta 'awtoregolazzjoni taħdem. Barra minn hekk, dan huwa għodda komuni għall-edukazzjoni fil-mira tal-kwalitajiet umani pożittivi.

Fit-tielet stadju ta 'żvilupp tal-Makarenko kollettiv huwa tiffjorixxi. Il komunalità niġu għal dan l-istadju ta 'żvilupp, meta d-domandi tal-membri tagħha lill nnifisha saret ogħla mill-ambjent tagħhom. Dan kollu jixhed l-kisba ta 'livell għoli ta' edukazzjoni, kif ukoll l-istabbiltà tas-sentenzi u l-opinjonijiet ta 'studenti.

Li f'tali tim, għandhom il-persuna għandha l-prerekwiżiti iffurmar moralità u l-integrità tagħha. Il-karatteristika prinċipali ta 'din il-komunità f'dan l-istadju ta' żvilupp huwa l-preżenza ta 'esperjenza komuni u l-istess valutazzjoni ta' ċerti avvenimenti.

-Raba 'stadju huwa grupp ta' mozzjoni. F'dan l-istadju, l-istudenti abbażi tal diġà assimilat l-esperjenza kollettiva, li jimponu ċerti rekwiżiti infushom. Għalhekk il-ħtiġijiet bażiċi tat-tfal isir osservanza ta 'standards etiċi. F'dan l-istadju l-proċess ta 'taħriġ jipproċedi bla xkiel fl-awto-edukazzjoni.

istadji kollha tal-iżvilupp tat-tim għal Makarenko ma għandekx konfini ċari. Kull wieħed mill-fażijiet sussegwenti huwa miżjud mal-preċedenti, aktar milli jissostitwixxi dan.

Jiddeskrivu teorija tiegħu tal-istadji ta 'żvilupp tal-persunal, għalliem kbir attenzjoni kbira lill-tradizzjonijiet stabbiliti mill-membri tagħha. Din il-forma stabbli ta 'ħajja komunitarja, tgħin biex tiżviluppa kors ta' kondotta, kif ukoll dekorazzjoni u l-iżvilupp ħajja skolastika.

Skond il-Makarenko, jgħaqqdu u jispira l-grupp ikun jista 'mira, li jistgħu jkunu qrib, nofs u s'issa. Tappoġġa l-ewwel minnhom hija awto-interess. għan medju għandu jiġi stabbilit mill-komplessità u l-ħin u distanti huwa l-aktar soċjalment sinifikanti. Sistema bħal din prospetti għandhom jiddaħlu-tim kollu. Biss f'dan il-każ, l-iżvilupp tagħha se jseħħu b'mod naturali.

Meta wieħed iqis l-istadju ta 'żvilupp tat-tim edukattiv tat-tfal, Makarenko imressqa bħala l-prinċipju ta' azzjoni parallela. Xi jfisser? F'ċertu stadju tal-tim ta 'żvilupp, li kull wieħed membri tagħha hija taħt l-azzjoni simultanja tal-għalliem u comrades tiegħu. Kultant penali delinkwenti jistgħu jkunu wisq ħarxa. Dan huwa għaliex dan il-prinċipju suġġerimenti Makarenko jintuża b'attenzjoni.

Skond l-għalliem magħrufa tat-teorija, għal medda ffurmati bis-sħiħ hija kkaratterizzata mill-karatteristiċi li ġejjin:
- viġilanza kostanti;
- unità faċli tal-membri kollha;
- self-esteem;
- motivazzjoni għall-azzjoni ordnat;
- sens ta 'sigurtà;
- trażżin emozzjonali.

L-iżvilupp tat-teorija ta Makarenko

istadji karatteristiċi ta 'tim ta' żvilupp kkunsidrati u l-kitbiet Sukhomlinsky. Dan l-għalliema, li jaħdmu għal ħafna snin għalliem u direttur ta 'l-iskola, ibbażat fuq l-esperjenza tagħhom stess fformulat sett ta' prinċipji li ffurmaw grupp organizzat ħafna ta 'dixxipli. Fost dawn:
- l-unità tal-istudenti;
- Inizjattiva;
- dilettanti;
- ġid ta 'relazzjonijiet bejn l-istudenti u l-għalliema;
- armonija ta 'interessi;
- ir-rwol ewlieni tal-għalliem, eċċ ..

Istadju ta 'tim ta' żvilupp kkunsidrati fil-kitbiet tagħhom A. T. Kurakin, LI Novikov u oħrajn. U biex dan il-punt huma għandhom approċċ kompletament differenti. Dawn l-awturi jemmnu li fl-istadju ta 'żvilupp tal-kollettiv istudent jgħaqqdu t-tfal ma jkunux biss ir-rekwiżiti. Jgħinu f'dan u mezzi oħra.

Fi snin reċenti, hemm tendenza distinta sabiex tinftiehem mill-grupp kollettiv li l-membri jkollhom livell għoli ta 'żvilupp. F'dan il-każ, tali komunità għandu jkun attività integrattivi differenti, l-għaqda u enfasi unifikata. Il-kwalità aktar essenzjali tal-grupp, skont l-awturi moderni, huwa l-livell ta 'maturità soċjali u psikoloġiku. Hija din il-karatteristika hija l-prerekwiżit ewlieni għall-ħolqien ta 'grupp tim. X'inhuma l-istadji prinċipali tal-formazzjoni tagħha?

Fl-ewwel pass tal-grupp band tqum konglomerat. Dan komunalità huwa magħmul minn preċedentement mhux magħrufa għal kull tfal oħra li nġabru fl-istess ħin fl-istess spazju. Relazzjonijiet tfal dan il-pass huwa normalment superfiċjali u tas-sitwazzjoni. Jekk tali grupp li jassenja isem, imbagħad se jiġri nominalization. Fil-każ li tali membru tat-tim ma jaċċettax il-kondizzjonijiet imniżżla quddiemhom u skopijiet, it-tranżizzjoni minn konglomerat ma seħħx. Każijiet bħal dawn mhumiex komuni fil-prattika l-iskola.

Jekk l-assoċjazzjoni tal-bidu ma jseħħu, allura l-tim ħa l-istatus tal-primarja. Il-grupp tmur għall-assoċjazzjoni, fejn l-għan huwa għal kull wieħed mill-membri tagħha huwa pproġettat impjieg. F'dan il-livell, l-ewwel blokki huma stabbiliti fil-formazzjoni tal-grupp. Fi grupp għajxien konġunt jiċċaqlaq għal livell ogħla ta 'organizzazzjoni, li jinbidlu r-relazzjonijiet interpersonali.

Taħt kondizzjonijiet favorevoli huwa stadju bidla ta 'tim ta' żvilupp tat-tfal. Fl-istadju li jmiss huwa ffurmat ta 'kooperazzjoni medda. Tali komunità hija struttura differenti ta 'suċċess u li jiffunzjona tal-organizzazzjoni. Ukoll f'dan il-każ hemm livell għoli ta 'kollaborazzjoni grupp u tħejjija. relazzjonijiet kollha bejn il-membri tal-grupp ta 'kooperazzjoni huma negozju u jkunu mmirati biex jinkisbu dan lgħan.

kunċett Lutoshkina

Skond din awtur, l-istadju ta 'wara ta' żvilupp tat-tim istudent:
1. L-ewwel stadju - il-grupp nominali. Dan komunalità jeżisti formalment u għandu joint venture u l-ħin. Jekk dan iseħħ fi skola, tim imsejjaħ klassi jinfired.
2. It-tieni stadju - grupp ta 'assoċjazzjonijiet. Dan iseħħ fil-preżenza tal-istess għanijiet għall-membri kollha tagħha.
3. Fit-tielet stadju ta 'żvilupp iseħħ Lutoshkina grupp kollettiv ta' kooperazzjoni. Huwa kkaratterizzat minn unità ta 'skop, il-koeżjoni għolja u strateġija unifikata biex isolvi problemi.
4. Ir-raba stadju - il-ħolqien ta 'grupp awtonomija. Dan jiddistingwi l-unità interna tal-komunità, awto żviluppati u mħarrġa ħafna biex isolvu l-problema.
5. Il-ħames pass huwa kkaratterizzat mill-grupp dehra band. Dan huwa l-ogħla istadju ta 'żvilupp tal-komunità, kollha tal-membri tagħha huma marbuta minn għan waħdieni, kif ukoll l-attivitajiet fuq il-mod biex dan jintlaħaq. Barra minn hekk, tali grupp jista 'jiġi osservat istruttura organizzattiva tħejjija għolja u perfetta unità moral.

Ikkunsidra l-karatteristiċi kollha deskritti passi A. N. Lutoshkinym.

grupp nominali

F'dan l-istadju ta 'żvilupp tat-tim edukattiv jista' jissejjaħ "ramel laxka". Paragun mhux aċċidentali. Ewwel daqqa t'għajn, il-ħbub jinġiebu flimkien. Madankollu, kull wieħed minnhom huwa fih innifsu. Kull nifs ta 'riħ jista' jinfirex l frak tar-ramel fid-direzzjonijiet kollha. Allura dawn se jibqgħu sakemm ikun hemm xi ħadd li inklinati minnhom f'gozz. L-istess fenomenu iseħħ fil-komunità tal-bnedmin meta ċerti gruppi huma organizzati speċifikament jew magħmula minn ċirkostanzi. Min-naħa waħda kollha flimkien. Imma fuq l-oħra - kull membru tal-grupp tinsab fuq tagħha stess. Din l- "depożitu ramel" ma ġġibx sodisfazzjon u ferħ.

Grupp Assoċjazzjoni

Dan l-istadju tat-tim iżvilupp tissejjaħ "tafal artab." Dan l-isem kien mogħti f'dan l-istadju mhux aċċidentali. tafal artab huwa materjal li jista 'jiġi faċilment esposti. Tieħdu fl-idejn, inti tista sculpt xejn. Kaptan tajjeb tista 'tagħmel bastiment sabiħa ta' tafal jew kwalunkwe oġġett mill-isbaħ ieħor. Iżda mingħajr l-applikazzjoni tal-isforz materjal ser tibqa biss biċċa ta 'ħamrija.

Għalhekk huwa fil-pool tat-tfal. Hawnhekk ir-rwol tal-kaptan jista 'jkollu mexxej formali, l-għalliem tal-klassi jew student rispettati. Iva, mhux kollox imur sewwa. Fit-tim nieqes esperjenza u koperazzjoni reċiproka. Madankollu, f'dan l-istadju diġà isforzi notevoli li jgħaqqdu l-komunità.

Grupp ta 'ko-operazzjoni

Dan l-istadju tat-tim iżvilupp tissejjaħ "xempju shimmering." F'dan kollettiva istadju huwa mqabbel ma 'baħar tempesta. Jinsabu fost il-mewġ f'daqqa esperjenzaw baħri ċaqliq tan-nar xempju jippermettilek li jagħżlu l-passaġġ dritt u ġġib kunfidenza. Jeħtieġ biss li jkun attent li ma nitilfu tal-ray jinfeda.

It-tim, li hija ffurmata fil-grupp, jipprovdi wkoll kull sinjali membri tagħha jagħżlu l-passaġġ dritt u huwa dejjem lest li jsellef daqqa t'id. F'dan il-komunità hemm xewqa li jaħdmu u jgħinu lil xulxin. Ir-rwol tal-fanal din tilgħab assi.

Grupp awtonomija

L-istadju li jmiss tal-tim ta 'żvilupp huwa msejjaħ il- "qlugħ iskarlatina". Dan l-istadju ta 'aspirazzjoni quddiem, lealtà faċli u irrekwitezza. F'tali att kollettiv u jgħixu skond il-prinċipju tas-Musketeers "wieħed għal kulħadd u kulħadd għal wieħed." F'dan l-istadju fl-iżvilupp tal-interess kollettiv u l-parteċipazzjoni ta 'ħbiberija jimxu id f'id ma' impenjattiv reċiproku u bi prinċipji. Assi tal-grupp - huwa organizzaturi affidabbli u għarfien, kif ukoll kumpanji fidili. Huma dejjem lesti biex jgħinu, bħala l-kwistjoni u l-kunsill.

Grupp tal-persunal

Allura l-istadji kollha ewlenin tal-iżvilupp tat-tim għadda, u hu titla fil-ħames istadju, imsejħa "torċ". No wonder dan l-istadju huwa assoċjat ma 'fjamma ħajjin. Huwa rieda komuni, ħbiberija mill-qrib, kooperazzjoni kummerċjali u l-fehim tajjeb. F'dan l-istadju, iffurmaw tim reali li qatt ma jagħlaq il-limiti dojoq ta 'tagħhom qrib maħdumin u assoċjazzjoni faċli. Inklużi fil it nies mhux se jibqgħu indifferenti għall-problemi ta 'gruppi oħra, li jdawwal mod tagħhom bħala l-Danko leġġendarju, qalb fjamma tiegħu.