Cluster - x'inhu fl-iskola? Akkoljenza "cluster" fil--iskola primarja

Kull għalliem tirsisti biex tagħmel l-esperjenza ta 'tagħlim aħjar, aktar divertenti u aktar interessanti. Wara s-sitwazzjoni mhux tas-soltu jirrendi lit-tfal jiftakru aħjar l-informazzjoni.

A kbira mod biex tinkiseb il-mixtieqa - li tħares lejn il-cluster. X'inhu dan? L-iskola hija teknika li hija użata mill-għalliem waqt il-lezzjoni. Allura huwa metodu grafika ta 'organizzazzjoni informazzjoni, li enfasizza l-unitajiet semantiċi ewlenin huma rreġistrati fil-forma ta' dijagramma bi spjegazzjoni tal-konnessjonijiet bejniethom. Edukazzjoni Cluster - immaġni li jikkontribwixxi għall-organizzazzjoni u s-sinteżi tal-materjal edukattiv. Hija sservi bħala viżwali dijagramma 'għajnuna għall-istudent.

Akkoljenza "cluster" tiżviluppa l-kapaċità li jiffurmaw l-opinjonijiet tagħhom ibbażati fuq l-esperjenza u l-osservazzjoni. Barra minn hekk, huwa jippromwovi attività indipendenti edukattiva tal-istudenti, kapaċità li wieħed jaħdem bħala grupp, jew indipendentement, jattiva attivitajiet ta 'tagħlim. Il-subien jkollhom l-opportunità li tagħmel korrezzjonijiet fl-iskemi eżistenti.

Cluster - x'inhu? L-iskola hija opportunità għat-tfal li jesprimu ruħhom, biex juru kif dawn jaraw l-ħruġ propost jew is-suġġett. Hija l-libertà ta 'kreattività.

Cluster - x'inhu fl-iskola?

Aħna jgħidlek dwar l-akkoljenza f'aktar dettall. It-terminu jfisser "kostellazzjoni" jew "raġġ". A cluster huwa metodu grafika ta 'systematization ta' għarfien fil-forma ta ' "raggruppamenti" jew "raġġ" ta' fatti interrelatati.

Cluster bħala metodu ta 'ħsieb kritiku

Li huwa ffokat fuq is-sistema moderna ta 'edukazzjoni? Biex tiżdied l-indipendenza tal-schoolboy iżgħar. ħsieb kritiku - l- teknoloġija pedagoġiku, li jistimula l-iżvilupp intellettwali ta 'studenti. Akkoljenza "cluster" fil--iskola primarja - hija waħda mill-metodi tagħha.

ħsieb kritiku tmur permezz ta 'tliet stadji: l-isfida, fehim, riflessjoni.

L-ewwel stadju - pass attivazzjoni. Huwa ser tinvolvi istudenti kollha fil-proċess. Għan tiegħu - jilagħbu għarfien eżistenti dwar suġġett partikolari, il-formazzjoni ta 'assoċjazzjoni ta' numru u ta 'waqfien ta' mistoqsijiet problema dwar is-suġġett. fażi sentenza hija kkaratterizzata mill-organizzazzjoni tal-informazzjoni. Dan jista 'jkun materjal tal-qari fil-textbook, il-ħsieb jew l-analiżi tal-fatti disponibbli. Riflessjoni - stadju meta l-għarfien miksub jiġi pproċessat fil-kors ta 'attività kreattiva, u mbagħad tiġbed konklużjonijiet.

Jekk inti tħares lejn dawn it-tliet stadji f'termini tal-lezzjoni tradizzjonali, jidher ovvju li mhumiex fundamentalment ġdid għall-għalliema. Dawn huma preżenti f'ħafna każijiet, biss ftit huma msejħa b'mod differenti. "Sejħa" fil-aktar normali għall-isem għalliem ħsejjes bħal "l-attwalizzazzjoni ta 'għarfien" jew "introduzzjoni għall-problema." "Fehim" - huwa xejn bħall-"iskoperta ta 'għarfien ġdid mill-istudenti." Min-naħa tagħhom, il- "riflessjoni" jikkoinċidi mal-fażi ta 'konsolidazzjoni ta' għarfien ġdid u test primarja tiegħu.

X'hemm differenza? Liema teknoloġija fundamentalment ġdida ta ' "cluster kumpilazzjoni" fl-iskola elementari?

Element ta 'strangeness u novità tinsab f'tekniki ta' istruzzjoni, orjentati lejn il-ħolqien kundizzjonijiet għall-iżvilupp ħielsa ta 'kull individwu. Kull stadju tutorja tinvolvi l-użu ta 'tiegħu approċċi metodoloġiċi. Dawn jeżistu ħafna: cluster, daħħal, cinquain, kwistjonijiet ħoxna u rqiqa mejda, żigżag, "Kpiepel Thinking Sitt", stqarrijiet veri u foloz, u oħrajn.

Teknoloġija "cluster": X'inhuma l-vantaġġi u r-riżultati ta 'tuża dan il-metodu?

Liema ħiliet huma ffurmati u żviluppati matul dan ix-xogħol?

1. Il-ħila li jifformulaw mistoqsijiet.
2. Sib importanti fil-volum kbir ta 'materjal ta' taħriġ.
3. Tistabbilixxi kawżali u r-relazzjonijiet loġiku.
4. Jibnu konklużjonijiet.
5. Nimxu mill-partikolari għall-ġenerali, tara l-problema f'termini ġenerali.
6. Tiġbed analoġiji.
7. Jipparagunaw u janaliżżaw.

L-użu ta ' "cluster" teknoloġija: l-benefiċċji

1. Hija tista 'tkopri volum ferm akbar ta' materjal edukattiv.
2. Dan jinvolvi l-istudenti kollha fil-proċess ta 'tagħlim.
3. Attivitajiet ta 'interess għat-tfal.
4. L-istudenti huma miftuħa u attiva, għaliex l-ebda biża li jesprimu ġudizzju żbaljat.
5. Torganizza attivitajiet kreattivi, huwa jipprovdi titjira ta 'fancy.

F'liema ordni li jaġixxu, tagħmel cluster?

Is-sekwenza ta 'azzjonijiet fil-preparazzjoni ta' "raggruppamenti" huwa loġiku u sempliċi.

Fin-nofs tal-chalkboard jew lavanja miktub kelma prinċipali nadif jew sentenza, li hija prinċipalment fl-iżvelar ta 'temi, ideat. Aktar madwar il-kliem jew sentenzi li jesprimu l-fatti, ideat, immaġini xierqa għas-suġġett magħżul oħra bil-miktub. Kif inti tirreġistra elementi ġodda kollha huma konnessi permezz ta 'linja dritta ma' kunċett ewlieni. Kull "qamar", imbagħad, għandha wkoll "satellita" - li jistabbilixxu relazzjonijiet loġiċi ġodda bejn il-kunċetti.

F'liema stadju tal-lezzjoni aktar produttivi li jużaw il-wasla tal-grupp?

Cluster fid-iskola primarja jistgħu jintużaw fi kwalunkwe stadju tal-lezzjoni. Hu jkompli fuq stadji sejħa, komprensjoni u riflessjoni, kif ukoll l-istrateġiji bażiċi għall-lezzjoni.

L-organizzazzjoni tal-ħidma ma 'studenti iżgħar bżonn tieħu in kunsiderazzjoni l-karatteristiċi età tagħhom. Ftakar li l-għalliem fil dawn it-tagħlimiet huwa tip ta 'koordinatur xogħol: jidderieġi l-direzzjoni istudenti isforz meħtieġ, tikkonfronta sentenzi differenti, tgħin biex jinħolqu kondizzjonijiet li jinkoraġġixxu li jieħu deċiżjonijiet.

X'inhu tajba huwa grupp? X'inhu fl-iskola? Il-metodu ta 'xogħol indipendenti ta' studenti. Biex din it-teknika saret teknoloġikament avvanzati, suffiċjenti biex iwettqu xogħol simili 2-3 darbiet. L-istudenti kuntenti li jagħmlu clusters. Dwar kwistjonijiet li ma kellhomx żmien biex tirrevedi l-lezzjoni, inti tista 'taħdem fil-dar. Applikazzjoni tal-metodu ta ' "cluster" mhuwiex limitat għall-attività klassi Lezzjoni tat-tfal l-iskola primarja.

Kif tapplika tas-sistema magħquda fi stadji differenti tal-lezzjoni?

sejħa pass

F'dan l-istadju, l-istudenti jesprimu u jirreġistra l-għarfien dwar is-suġġett, li huma għandhom, kif ukoll kull l-assoċjazzjonijiet u s-suppożizzjonijiet. Hawnhekk, il-cluster - komponent stimulanti ta 'attività informattiv ta schoolboys iżgħar li joħloq motivazzjoni għall-konsiderazzjoni biex tibda t-tagħlim suġġett ġdid.

istadju sentenza

F'dan l-istadju, l-akkoljenza se jippermetti l-cluster għall-istruttura ta 'materjal tat-tagħlim, titjib tal-kwalità ta' assimilazzjoni tiegħu.

riflessjoni istadju

Dan huwa l-istadju tal ġeneralizzazzjoni tal-għarfien u l-ħiliet li se jgħinu systematize-cluster.

Eżempji tal-preparazzjoni ta 'dawk iċ-ċirkwiti, mill-inqas xi wħud minnhom, huma ppreżentati fuq il-paġna. Il-metodu huwa tajjeb għaliex huwa adattat għall-użu fuq kwalunkwe lezzjoni fil-livelli kollha ta 'impjieg, fil-forma ta' strateġija ġenerali tagħha. Għalhekk, fil-bidu tal-lezzjoni l-istudenti tirreġistra l-għarfien li huma għandhom. attività jikkumplimentaw Downstream, l-istudenti data ġodda schema. Huwa rakkomandabbli li tagħmel dan ta 'kulur differenti.

Ammissjoni cluster tippromwovi l-abbiltà li jiġu allokati l-aspett ewlieni li jemmnu u jagħmlu tbassir, tanalizza u suppliment.

Hemm xi prinċipji ta 'tfassil ta' "raggruppamenti"?

A grupp ta 'stejjer, jew kwalunkwe dixxiplina oħra jista' jsir fil mudell tal-pjaneta ma 'satelliti tagħha, jew fil-forma ta' gruppi.

Il-kunċett ewlieni, l-idea hija fiċ-ċentru, imbagħad, fuq iż-żewġ naħat tagħhom huma nominati partijiet semantiċi ewlenin, li huma konnessi mal-ċentrali "pjaneta" linji dritti mal. Jista 'jkun suġġerimenti, frażijiet jew kliem li jesprimu l-fatti, ħsibijiet, assoċjazzjonijiet jew stampi relatati mas-suġġett.

Folja jistgħu jinqasmu ċertu numru ta 'setturi, li se jkollhom parti komuni fiċ-ċentru - kunċett ewlieni u komponenti assoċjati magħha.

Cluster - eżempji ta 'speċifikazzjoni korretta, ordni ta' fatti li jkunu jinsabu fil-materjal ta 'studju. Allura, madwar il- "satellita" "pjaneti" eżistenti jidhru satelliti saħansitra iżgħar, bits inqas sinifikanti ta 'informazzjoni, li huma b'mod aktar sħiħ jiżvelaw is-suġġett u jestendu l-konnessjonijiet loġika.

Cluster: eżempji iskola elementari. Kif tagħmel il- "Mazz"?

Nagħmlu l-raggruppament jiddependi fuq il-mod li bih l-għalliem lezzjoni rranġati: eż, "cluster" jistgħu jsiru fuq blackboard fuq folji individwali jew l-istudenti anke notebooks matul it-twettiq tal-kompiti individwali. Li jiffurmaw il-cluster, huwa aħjar li tuża ġibs b'ħafna kuluri, pinen, lapsijiet, markaturi jew krejons. Dan se tenfasizza l-punti ewlenin u Ħares l-istampa kbar, biex jissimplifikaw il-proċess ta 'tordna u l-klassifikazzjoni ta' informazzjoni.

Oħloq cluster fil-klassi: ponot u tricks

Nagħmlu "mazz", tibżgħux biex jesprimu l-ħsibijiet tiegħi, assunzjonijiet, fatti u jirreġistra dak kollu li jidħol għal-livell assoċjazzjoni. Tabilħaqq, matul l-falz u mhux korretta tiġi kkoreġġuta jew supplimentati. L-istudenti jistgħu jagħtu riedni ħielsa għall-immaġinazzjoni, immaġinazzjoni u l-intuwizzjoni, li jaħdmu sakemm il-fluss ta 'ideat hija eżawrita. Ebda bżonn ninkwetaw, u minħabba n-numru sinifikanti ta 'unitajiet semantiċi fid-dijagramma. Cluster dwar is-suġġett, li fih innifsu huwa vasta, u suppost tkun kbira biżżejjed. Il-ħaġa prinċipali - li ssib konnessjonijiet loġika kif ħafna bejn il-blokki. Fl-istadju ta 'analiżi ta' kull systematized u se jaqgħu fil-post.

Kif tapplika l-metodu tal-grupp fil-klassi?

Allura l-cluster. Eżempji fl-iskola elementari jistgħu jkunu verament differenti: din it-teknika tista 'tintuża fuq kważi kull klassi fl-istudju ta' varjetà wiesgħa ta 'suġġetti.

Bl-użu dan il-metodu ta 'operazzjoni, tista' tuża assolutament kwalunkwe forma: kollettiva, individwu jew grupp. Hija ddeterminata billi l-għanijiet u l-objettivi tal-lezzjonijiet, karatteristiċi għalliema u studenti. Ejja nassumu tranżizzjoni minn forma waħda għall-ieħor.

Per eżempju, fl-istadju ta 'sejħa kull student jaħdem fuq bażi individwali: kull wild joħloq cluster tagħha stess fil-notebook tagħha. Meta dawn jibdew jirċievu għarfien ġdid, anke waqt id-dibattitu ġenerali u diskussjoni, ibbażata fuq l-immaġini personali, inti tista 'toħloq chart grafika komuni.

Kluster jista 'jintuża bħala mezz ta' organizzazzjoni tax-xogħol matul il-klassi jew bħala dar. Jekk inti titlob lill-istudenti biex joħolqu grupp ta 'djar, ftakar l-importanza li l-istudenti xi esperjenza u l-ħiliet tal-preparazzjoni tiegħu.

Teknoloġija "cluster": eżempju

Per eżempju, jikkunsidraw jipprepara "raggruppamenti" fuq il-lezzjoni studji soċjali. Studjat l-tema - ". Monarkija"

Fil-bidu ta ' "mazz ta'" studenti jesprimu l-assoċjazzjonijiet u proposti dwar din il-kwistjoni, u l-għalliem, imbagħad, jiffissa minnhom fuq il-bord.

Eżempju: il-qawwa, il-monarka, il-forma tal-gvern, kap ta 'stat, autocracy, sistema politika, l-enerġija.

Dan li ġej huwa sezzjoni qari introduttorja fil-textbook. Matul familjarità mal-materjal jew mir-riżultat tal-qari tal-cluster test huwa supplementat b'fatti "frisk". Għalliema rekords minnhom fuq il-bord ma 'kulur differenti ta' ġibs.

Riżultat Lezzjoni - analiżi tal-istampa riċevut. Kun żgur li tiddiskuti l-korrettezza jew inkorrettezza tal-fatti oriġinali u sentenzi. Stadju importanti - l-ġeneralizzazzjoni ta 'l-għarfien miksub.

Dak li jagħmel l-użu tal-grupp fit-taħriġ tfal?

Metodu cluster tikkontribwixxi għall-iżvilupp ta 'sistemi ħsieb, l-abbiltà għall-ipproċessar kreattiva ta' materjal, tgħallem lit-tfal biex jikklassifikaw u tanalizza mhux biss il-fatti mill textbook, iżda ġudizzji ta 'valur tagħhom, biex jiżviluppaw il-ħiliet konsiderazzjoni ta' bosta pożizzjonijiet, tgħallem li jifformula u jesprimu l-opinjoni tagħhom stess, li huwa ġġenerat bbażata fuq l-esperjenza u l-osservazzjonijiet.

konklużjoni

Lezzjoni jużaw teknoloġija cluster, jew "raggruppamenti", Jagħti lit-tfal l-opportunità li jesprimu ruħhom, biex jesprimu l-fehmiet tagħhom, kif ukoll li jipprovdu spazju għall-kreattività. B'mod ġenerali, mhux tradizzjonali metodi ta 'tagħlim, li huma użati ħafna fil-proċess edukattiv, jikkontribwixxu għall-motivazzjoni tal-istudenti, jagħtu sens ta' libertà tagħha stess, jiffurmaw il-atmosfera ta 'kooperazzjoni ta' benefiċċju reċiproku.