Attivitajiet extra-kurrikulari fl-iskola għall-SDA: pjan

Attivitajiet tal-iskola SDA kienu miżmuma fil-ħinijiet kollha. Inti tista 'tifhem għaliex. Wara kollox, dawn huma mmirati lejn jiffamiljarizzaw istudenti mar-regoli tat-traffiku, sinjali tat-toroq, ġesti, kontrollur tat-traffiku, dwal tat-traffiku. Miżuri bħal dawn jgħinu biex jiġu żviluppati fit-tfal l-ħiliet ta 'mġiba fit-triq, l-għarfien tas-sigurtà, ir-responsabbiltà, id-dixxiplina, l-attività u l-attenzjoni. Mingħajr minnhom inti ma tistax tagħmel. Allura inti għandek tgħidilna aktar dwar kif għandek bżonn li jżommuhom u dak segwit fit-tfassil tal-pjan.

Dedikazzjoni li persuni mexjin

X'għandhom ikunu l-attivitajiet extra-kurrikulari fl-iskola ta 'SDA? Eċċitanti, interessanti u mhux tas-soltu. Wara kollox, dawn mhumiex inklużi fil-kurrikulu skolastiku, u għalhekk, mhumiex tgħallmu. Għalhekk, l-aspett ta 'divertiment hija meħtieġa, inkella l-istudenti mhux se jispiraw it-tema.

Għalhekk, il-bidu ta 'pedestrians btala ewwel graders tkun idea eċċellenti. L-għan ta 'dan l-avveniment huwa li jipprovdi gidjien mar-regoli tat-traffiku bażiċi permezz kompetizzjonijiet u logħob. Ressqet l-għanijiet li ġejjin:

• Studju ta 'dwal tat-traffiku u r-regoli sempliċi ta' qsim tat-toroq.
• Żvilupp ta 'destrezza, l-attenzjoni, il-veloċità u l-interess fil-SDA.
• Edukazzjoni persuni mixjin diliġenti.

Avveniment bħal dan jista 'jseħħ prestazzjoni interattiv mal-format iskrittura. U r-rwol tal-karattri prinċipali jaħtru dawl tat-Traffiku u żebri. Mill-mod, kif inhu issa stabbilita li jwettaq attivitajiet mal-ġenituri tal-SDA fil--iskola, jistgħu jiġu assenjati biex iwettqu dawn eroj u ssib xi puzzles interessanti. Dawn huma, inċidentalment, huma l-aħjar jistgħu jispjegaw lit-tfal dwar l-importanza ta ' "ħbiberija" bi dwal tat-traffiku u r-regoli tat-traffiku b'mod jilgħab. puzzles adattati dawn:

• Tliet għajnejn - tliet ordnijiet! Aħmar - l-aktar perikolużi! (Tweġiba:-dawl tat-traffiku).
• X'tip ta 'dawl jgħidilna: "Come on, it-triq hija miftuħa"? (Tweġiba: aħdar).
• L-sewwieq se jgħidlek il-veloċità korretta jindika. A triq, bħal xempju, ħabib tajjeb ... (Tweġiba: sinjal tat-triq).

Hija tikkonsidra b'attenzjoni l-xenarju ta 'tali avveniment - huwa possibbli li jvarjaw l-logħob, tpinġijiet, kompetizzjonijiet, id-djalogi, eċċ ...

siegħa klassi

Dan il-format huwa l-aktar spiss isir fil-każ ta 'skola SDA. Madankollu, bidu kompetenti kif matul għalliem homeroom Jagħti lit-tfal informazzjoni lil dawk li jinstemgħu u assimilat. allura biss tista 'torganizza kwizzijiet u logħob. Madankollu homeroom m'għandhomx ikunu kompletament f'format lecture. hija meħtieġa Element logħba.

Ejja ngħidu l-avveniment tema - sinjali tat-toroq. Wara l-parti introduttorja tal-għalliem jista 'joffri lit-tfal jiġbru mużajk. Hu għandu jagħtihom pre-imsajjar "puzzle" - parti tas-sinjali qatgħa tat-toroq mħallta. It-tfal huma maqsuma timijiet, ikollok biex jiġbruhom. Biex tagħmel dan, huma jeħtieġu għall-karta u kolla A4 - biex jiżguraw puzzle tiegħek. Wara dawn se tlaħħaq mal-kompitu, l-għalliem ser post ir-riżultati fuq il-bord u b'mod li jinftiehem li tgħid dwar it-tifsira ta 'kull sinjal, l-istudenti immuntati.

Ġustifikazzjoni suġġetti

Huwa meħtieġ matul kull homeroom. Huwa importanti li tiġġustifika l-tema magħżula għat-tfal - l-għalliem li jiġġustifika kif xieraq għaliex qed jikkunsidraw dan. Naturalment, huwa selezzjonat sabiex l-triq huwa s-sit tal-periklu potenzjali, fejn għexieren ta 'persuni mexjin jmutu kull sena - jew minħabba negliġenza tagħhom stess, jew minħabba negliġenza sewwieq.

Kif dan jispjega lit-tfal żgħar? Bl-istess mod, mhux kliem - gidien bżonn viżibilità. Iżda jinkludu wkoll il-video dimostrazzjoni ma 'inċidenti wkoll fi kwalunkwe każ huwa impossibbli, huwa ovvju. Hemm alternattiva - cartoons edukattivi mlewna imsejħa "Lezzjonijiet tal kawtela zija Kokka." F'kull serje hija meqjusa bħala sitwazzjoni definit, li fil-logħba, tajbin għall-forma tfal jispjega kif huwa importanti li tkun attenta u x'inhuma l-konsegwenzi tista 'tkun jekk inti ma tisma parir. Hemm storja u dwar il-SDA. Huwa jista 'joffri lill-istudenti biex tara wara l-parti introduttorja tal-lezzjoni. U mbagħad tibda l-lecture.

mument Organzzazzjoni: Quiz

Mingħajr dan rari tagħmel ġimgħa ta 'traffiku regoli fl-iskola. Avvenimenti għat-tip ta 'kwizz għandek bżonn biex jonfqu siegħa wara klassi fuq regoli tat-traffiku sabiex it-tfal jistgħu jittestjaw l-għarfien tagħhom miksuba fit-twettiq tal-lecture.

Biex jagħmlu l-logħba interessanti, inti għandek bżonn biex ifasslu fuq il-blackboard qasam kbir billi jiġi diviż dan f'erba kwadri. Kull wieħed minnhom se jikkorrispondu għal żona partikolari ta 'kompetenza. Għat-tfal aħjar jagħmluhom kif ġej:

• marki tat-toroq u sinjali tat-traffiku.
• Regoli transitorji ta 'toroq u toroq.
• sinjali tat-toroq.
• Dmirijiet tal-passiġġieri.

Kull qasam għandu jkun hemm numru ta 'folji li jkollhom xi mistoqsijiet, ħafna mill-istudenti rċevew kmand. Dawn jeħtieġ li tkun pre-maqsuma u għid lit-tfal li jagħżlu kaptan. Aktar tard, huwa se jmorru lill-bord, u jagħżel il-folji mill blokki. Kull wieħed minnhom għandu jkun fuq it-tliet mistoqsijiet. "Prezz" dritt tweġiba waħda - 5 punti. Fuq id-deċiżjoni ta 'folja waħda tista' tingħata tliet minuti. Meta t-tfal time huma mbagħad jaqra out u tagħti mistoqsijiet tweġibiet - għalliem f'dan il-mument li dan iġib għall-bord riżultati. Skond ir-riżultati tal-logħba meta l-karti tal ser jiġu żarmat,-punti kollha huma magħduda u r-rebbieħ huwa determinat.

Mistoqsijiet għall-kwizz

Dawn għandhom ikunu tali li t-tfal kienu kapaċi overpower lilhom. Preparazzjoni ta 'mistoqsijiet għall-avveniment fil-għalliem SDA skola għandha tagħmel bil-quddiem. Hawnhekk, per eżempju, li jkun adattati għall-blokka dwar marki tat-toroq u sinjali tat-traffiku:

• F'xi postijiet nies huma permessi li jaqsmu l-triq?
• Liema sinjali tagħti l- dwal tat-traffiku pedonali u dak li joqgħod għal?
• Kif u fejn in-nies ikollhom jimxu fit-triq?
• Bħal fil-immarkar pedestrian crossing triq?
• Għaliex mhuwiex permess li jimxu fit-triq?

Dawn il-mistoqsijiet jista 'jkun li jdaħħlu kwizz. Mill-mod, waqt l-avveniment fil-iskola tal-SDA huwa rakkomandat li l-għalliem staqsa-tim responsabbli, għaliex qal hekk. istudenti spjegazzjoni ser jifhmu, li jkunu tgħallmu l-istat jew le.

Il-blokk fuq is-sinjali tat-toroq, tista 'tikteb l-mistoqsijiet li ġejjin:

• X'inhu l-sinjal li tipprojbixxi l-moviment ta ' persuni mexjin?
• Liema sinjali informazzjoni do you know?
• Liema gruppi huma dawn jinqasmu?

Dan huwa eżemplari. L-aktar ħaġa importanti - mhux jifformulaw biss b'mod ċar mistoqsijiet, iżda wkoll jagħmluhom informattivi, suġġetti relevanti.

logħob kelma

L-għalliem responsabbli mill-iżvilupp ta 'attivitajiet għall-iskola primarja SDA, għandu jkollhom l-ebda diffikultà ma' l-għażla ta 'attivitajiet ta' gost li jistgħu jippermettu l-għarfien miksub mit-tfal matul il-ħinijiet klassi.

Ħu, per eżempju, logħba imsejjaħ "permess - huwa pprojbit." prinċipju tagħha hija sempliċi kemm jista 'jkun. L-għalliem jibda 'sentenza li jimita azzjoni, u t-tfal tiegħu kompleta, b'hekk tagħti risposta. Hawn hu eżempju:

• Play pont ... (ipprojbit).
• Mixi fuq il-sidewalk ... (permess).
• Jaqsmu l-triq tad-dawl aħmar ... (ipprojbit).
• Walk permezz tal-b'passaġġ ... (permess).
• Jaqbżu fuq l-ilqugħ li jaqsmu t-triq, għaliex qabel "zebra" li tmur laziness ... (ipprojbit).
• Taqsam it-triq fuq dawl aħdar ... (permess).

Jekk it-tfal cry tweġibiet dritt - sabiex diġa saru lezzjoni li jkunu tgħallmu. Ħażina? Allura, l-għalliema jeħtieġu biex nieqaf-logħba u jistaqsi għaliex it-tfal jaħsbu hekk. U allura jispjegaw li huma jkunu għamlu żball, u rrepeti lingwa ġeneralment aktar aċċessibbli. Mbagħad jerġa 'jħabbar il-kwistjoni tal-logħba, sabiex jiġi żgurat li l-fehim finali tad-drittijiet tat-tfal. Fil-fatt, tali attivitajiet extra-kurrikulari iġibu frott tajba ta 'l-SDA fl-iskola elementari, minħabba li jipprovoka-interazzjoni kollettiv.

Għall-istudenti iskola għolja

Ukoll, kif twettaq l-attivitajiet SDA fl-iskola elementari - huwa ċar. Issa huwa meħtieġ li nitkellmu dwar il-format li bih għandhom jiġu organizzati għall-istudenti fil-gradi aktar tard. Iżda l-ewwel għandek bżonn biex jiddefinixxu miri u għanijiet. Ħafna minn dawn l-attivitajiet jitwettqu sabiex:

• Formola rappreżentazzjoni reali ta 'studenti fuq is-sikurezza fit-toroq.
• Biex jiżviluppaw il-ħila tagħhom li jsibu mod mid-dar għall-iskola u lura, li jistgħu jilħqu l-inqas riskji.
• Biex jikkomunikaw lilhom ftehim aktar dettaljat tar-regoli tat-traffiku fit-toroq u toroq.
• Iġibu l-attitudni korretta u rispettuż għall-parteċipanti tagħha.
• Iġġenera sens ta 'responsabbiltà ċivika għall-imġieba tagħhom fit-triq.

Jekk il-SDA f'attivitajiet skolastiċi elementari għandhom jitwettqu b'mod artab u jilgħab, fil-każ ta 'l-istudenti tal-klassijiet tan-nofs jeħtieġu aktar informattiv. Kun żgur li wieħed jinnota li ¾ ta 'inċidenti kollha (ammontaw għal u dawk li l-ebda vittmi), skond l-istatistiċi, jiġru mat-tfal. Abbord, għaċ-ċarezza, huwa meħtieġ li jsiru r-raġunijiet li ġejjin għaliex jiġri dan:

• It-tranżizzjoni tal-karreġġjata fil-postijiet żbaljata.
• Disobeying sinjali tad-dwal tat-traffiku.
• Mixi tul il-karreġġjata (bil bankini) jew jilagħbu fuqu.
• Inattention lill-inħawi u l-inabbiltà li tħares madwar.

Matul il-lezzjoni, l-għalliem se jkollhom biex twassal lit-tfal dik id-diskrezzjoni, id-dixxiplina u l-osservanza tar-regoli tat-traffiku (u kemm pedestrians u sewwieqa) - hija l-bażi ta 'sewqan bla periklu.

Diversità fil-proċess ta 'tagħlim

Għandu jiġi nnutat li l-pjan ta 'azzjoni għall-SDA fl-iskola tista' tkun interessanti ħafna u għandhom jinkludu mhux biss siegħa klassi, kwizzijiet u logħob. Hemm ħafna ta 'varjanti. U fi żmien sena huwa rakkomandat li jinkorporaw fil ftit realtà minnhom.

Tista 'tirranġa vjaġġi madwar il-belt ma' studenti, li tispjega r-regoli tat-traffiku paralleli. Biss din tirreferi, pjuttost, li "attivitajiet mal-ġenituri ta 'SDA" kategorija. Fl-iskola, l-għalliem jista 'jlaħħaq ma' tletin tfal, iżda matul il-mixja ħtieġa "helpers" ta 'adulti oħrajn. Madankollu, huwa meħtieġ li jirritornaw għas-suġġett.

Wara l-lectures, inti tista 'tagħti lit-tfal kompitu - biex toħroġ stand fuq il-SDA. Dan huwa xogħol kreattiv u interessanti, għall-istess riżultat mbagħad hang fil-lobby, u kollha se jkunu jistgħu japprezzaw dan, li ħafna drabi wisq jimmotiva tfal.

Bħala parti mill-lezzjoni tal-letteratura tista 'tagħti l-istudenti impjieg fid-dar - jitgħallmu "alfabett Triq" fil-poeżiji. Mhux kollha, tal-kors. Sempliċement kulħadd se tagħżel poeżija waħda u jitgħallmu. U fil-lezzjoni li jmiss kollha jwettqu u jisimgħu lil xulxin.

Spiss, il-ġestjoni istituzzjoni, jagħmel pjan ta 'azzjoni għall-SDA fl-iskola elementari, ma jiddeċidix li torganizza konkors tpinġija fuq it-tema "Regoli tat-triq -. Ħbieb fidili tagħna" Dan huwa l-istess idea tajba, kif inhu l-każ bil-kabina infami. Normalment fi tmiem il-kompetizzjoni xogħlijiet kollha eżegwiti fil-wirja, u rranġati għal tour ta 'l-iskola bi spjegazzjonijiet għalliema paralleli tagħha s. A taħlita tajba ta 'kontenut ċarezza u l-informazzjoni.

Għal studenti minn 5 th sa 9 ta 'grad th taħriġ prattiku adatta biex jipprovdu l-ewwel għajnuna. Bħala parti minn dawn it-tfal lezzjonijiet utli ser jitgħallmu l-baŜi li biss mhux se superfluwu.

mind logħob

Miżmuma tali avveniment fil-iskola ta 'regolamenti għal studenti tal-iskola għolja. L-għan tal-logħba intellettwali - biex tidentifika u tiżviluppa l-kapaċitajiet intellettwali u konjittivi ta 'adolexxenti, kif ukoll biex jespandu l-orizzonti tagħhom.

Huwa jieħu kollox fil-format klassiku. It-tfal huma maqsuma timijiet, bilqiegħda fil-tabelli, li kull wieħed minnhom stands qanpiena. Leading qara l-mistoqsijiet u tweġibiet. Biex taqra korrett, fil-fehma tat-tim verżjoni, guys għandek tikkonsulta. Min kien l-ewwel qanpiena se twissi lill-ċomb - u hu jirrispondi. Jekk il-verżjoni hija korretta l-iskor jingħadd. Meta l-kelma tweġiba żbaljata trasferiti għal ieħor kmand.

Mistoqsijiet jistgħu jinkludu:

• Liema grupp ta 'nies huwa l-utenti tat-triq? Għażliet: dawk li jkunu mixjin, is-sewwieqa u l-passiġġieri, jew dak kollu li ntqal (korretta - dan tal-aħħar).
• Tal-element triq ma jeżistu? Għażliet: puġġaman, bankina, foss (id-dritt - l-ewwel).
• Il passaġġ huwa differenti mill-passaġġ? Għażliet: għoli, wisa, tul (-lemin - l-aħħar wieħed).
• X'inhu l-vjadott? Għażliet: mina fil-muntanji, il-pont fuq il-Gorge jew kelma li m'għandhom ebda relazzjoni mas-suġġett (id-dritt - it-tieni).
• What do you sejħa triq kopert bl-asfalt? L-għażliet huma: ir-rotta, awtostrada, triq (id-dritt - it-tieni).

Mistoqsijiet, naturalment, jeħtieġu aktar. Diffikultà wkoll għandhom ikunu differenti. Jekk inti tippjana li jinkludu fil-logħba mistoqsijiet voluminużi bit-tweġibiet twil, ser ikollok bżonn biex takkumpanja l-viżwalizzazzjoni kaptan. Duplikazzjoni esprimew fuq l-iskrin, per eżempju (implimentat permezz preżentazzjoni konvenzjonali ppreparati pre u proġettazzjoni).

Tali attivitajiet extra-kurrikulari fir-regolamenti iskola huma popolari ħafna għaliex fihom l-element ta 'kompetizzjoni.

preżentazzjonijiet

taħriġ tagħhom jistgħu jiġu inklużi wkoll fil-pjan ta 'azzjoni għall-iskola SDA għall-istudenti iskola għolja. Hawnhekk il-prinċipju huwa l-istess bħal fil-każ ta 'trabi li ferrovija fuq il-poeżija lezzjoni tal- "Toroq tal-alfabett." istudenti biss huma mogħtija suġġetti għall-preżentazzjonijiet qosra, li huma indipendenti jippreparaw.

Huma jistgħu jafdaw kompiti aktar serji. Suġġetti jistgħu jirrelataw mar-responsabbiltà tas-sewwieq fit-triq, pedestrian crossings mhux regolati, it-traffiku fiż-żoni residenzjali, l-istandards ta 'veloċità għolja, u l-bqija. D. Il-eqdem (graders 11) jistgħu jippreparaw preżentazzjoni tal-vittmi ta' inċidenti, jipprovdu data statistika, l-aktar każijiet xokkanti.

And yet, kif issa, ħafna wara l-iskola (jew saħansitra għadhom qed jitgħallmu dan) tmur biex tikseb id-dritt, inti tista 'tirranġa lezzjoni għas-sewwieqa fil-futur. Ħlas, naturalment, attenzjoni kbira lill limiti tal-veloċità. Għaċ-ċarezza, inti tista 'tagħmel l-għażla ta' vidjo - filmati mill-sewqan tat-test, li juri proċess ta 'spezzjoni vettura fil-livell ta' sigurtà. Dan il-proċess jinvolvi l-karozza test ta 'aċċelerazzjoni li ċerta veloċità li fiha dam fis-ħajt. Ġewwa tiltaqa 'pupa. Dawn videos juru biċ-ċar l-istudenti li l-veloċità għolja - dan mhuwiex il-mod biex jiksbu ippumpjar adrenalina tiegħek u r-riskju għoli.

Ukoll, kif tistgħu taraw, l-isem tal-attivitajiet SDA fil-iskola huma differenti ħafna. Logħob, kwizzijiet, sigħat klassi, wirjiet, mixjiet, preżentazzjonijiet ... modi biex twassal lill-istudenti l-importanza ta 'regoli tat-traffiku hija biżżejjed. Il-ħaġa prinċipali - ħoss approċċ l-għalliem, gwida u tappoġġja l-interess tal-istudenti. U mbagħad pjan ta 'azzjoni għal ġimgħa fil-iskola SDA se jitwettqu b'suċċess.