Analiżi ta 'klassijiet fl GEF qabel l-iskola: tabella kampjun

Kif rifless fil-tfal jattendu kindergartens, l-introduzzjoni ta 'GEF? Din il-kwistjoni iwassal ninkwetaw kull ġenitur. Preċedentement, il-prijorità tal-proċess edukattiv fl -istituzzjonijiet qabel l-iskola kien li jippreparaw l-iskola. Dawk li huma familjari mal-programm GEF, innota li issa l-gradwati kindergarten ma jeħtiġux il-ħila li wieħed jaqra u jikteb. Issa huwa għandu toħroġ il-ħitan DOW armonjuż żviluppati personalità, lesta li jitwaħħal fis-sistema skolastika u tirreżisti problemi tal-ħajja. L-enfasi hija fuq l-edukazzjoni tat-tfal tal-lum, li jikbru fl-età ta 'attakk ta' informazzjoni globali.

Għaldaqstant, il-sessjonijiet tal-grupp għandhom jikkorrispondu għal innovazzjonijiet. Għalhekk jeħtieġ kontroll kostanti tat-tim. Biex tagħmel dan, analiżi ta 'klassijiet qabel l-iskola GEF għalliem anzjan, konsulent gwida jew għalliem introspection dirett. Stima bħala punti ta 'ħidma u r-riżultati finali. Il-ħaġa prinċipali għall-ispezzjoni - li jiddeċiedu għal liema skop dan qed tmexxi studju. Hija tista 'tkun studju tal-metodi ta' ħidma, l-għarfien speċjalizzat, metodi ta 'influwenza pedagoġika. F'kull każ, l-assaġġ suġġett se jkun differenti.

Dak hija mwettqa bl-analiżi tal-GEF fil-klassijiet qabel l-iskola sa

Ġenituri bżonn tkun taf li klassijiet fil-kindergartens iwettaq xi tifsira. Huma jservu żewġ għanijiet: l-iżvilupp u t-taħriġ. Iddetermina attività jgħin analiżi ta 'studji GEF DOW. It-tabella hija miżbugħa fl-istadji lezzjoni ma 'studenti ta' istituzzjonijiet qabel l-iskola. mili jgħin lill-għalliema biex jikkunsidraw dawn il-fatturi kollha meta jippreparaw għall-klassijiet.

attivitajiet edukattivi jistgħu jitwettqu biss wara li l-eżerċizzju ta 'taħriġ. Dawn huma indikattivi tal-esperjenza akkumulata tat-tfal, l-għarfien miksub. Jekk il-ħiliet meħtieġa preschooler ma tinkisibx, mhuwiex lest li jagħmlu deċiżjonijiet indipendenti bbażati fuqhom.

analiżi Mistoqsijiet

Methodologist u l-għalliema li jwieġbu ftit mistoqsijiet bażiċi li janalizzaw tajjeb impjieg fl GEF DOW. A kwestjonarju kampjun jistgħu ma jkunux adattati għal ċerti kindergartens speċjalizzati, iżda huwa utli għall-maġġoranza ta 'istituzzjonijiet qabel l-iskola. Hawn huma xi wħud minnhom:

1. Huma l-tfal għall-lezzjoni li jmiss, inti taf, dak li qed jintefqu?
2. F'liema forma I jieħdu lezzjonijiet? jekk il-materjal jiġi aċċettat jekk ikun disponibbli?
3. Il-ammont ta 'informazzjoni huwa eżaġerat?
4. X'inhuma l-organi tal-tarbija sentimenti involuti?
5. jekk l-azzjonijiet comprehended li jagħmlu l-istudenti?
6. X'inhu l-klima psikoloġika fil-tim tat-tfal?
7. Do preschoolers interessati fil dak li qed jagħmlu?
8. X'inhi l-kwalità tal-materjal ippreparat?
9. Għandha bħala attività kreattiva tal-impjieg tat-tfal?

Dawn il-mistoqsijiet se jgħinu fl-istadju inizjali u se jkun utli, jekk jitwettqu, per eżempju, l-analiżi ta 'klassijiet fil-matematika GEF qabel l-iskola.

Pjan Lezzjoni Analiżi

Li jaġixxu skond lista definita - dan huwa suppost tagħmel dak li jwettaq l-klassijiet analiżi fil-DOW GEF. Il-kampjun ippreżentat mill-kollegi b'esperjenza jistgħu jgħinu. Liema punti għandhom jiġu inklużi fiha?

1.Tema.

2. Id-data ta 'realizzazzjoni.

3. Post.

4. Isem wieħed li tmexxi klassijiet.

5. L-età tat-tfal u l-isem tal-grupp.

6.Postavlennye kompiti u metodi ta 'soluzzjonijiet tagħhom.

7. Ġustifikazzjoni tal-materjal magħżul u l-metodu tal-klassi f'termini tal-karatteristiċi psikoloġiċi ta 'studenti.

8. Deskrizzjoni tal-proċess ta 'taħriġ mill-punt di vista ta' tfal. Kontrolli ta 'espożizzjoni mwettqa taħriġ skond il-karatteristiċi individwali.

9. Evalwazzjoni tal-għalliem ta 'azzjoni. Ġustifikazzjoni kemm l-aspetti pożittivi u negattivi. L-istudju ta 'fehmiet tat-tfal.

10. Kebbeb-up. Analiżi ta 'karatteristiċi personalità għalliem ta' karattru tiegħu, jippromwovu jew ifixklu tagħlim.

F'dan ix-xenarju, inti tista 'tissorvelja kwalunkwe taħriġ fil-kindergarten u jwettaq, per eżempju, l-analiżi tal-lezzjonijiet fil qabel l-iskola ta' GEF Arti.

preschoolers Arti Edukazzjoni

Meta fil-kindergarten huma mgħallma-belle arti, u għalhekk huwa neċessarju li tiġi analizzata l-imġiba tas-suġġett. Biex tibda, jiġbed parallel bejn l-età tat-tfal, l-abbiltà tagħhom biex tfassal u l-programm ta 'taħriġ propost. Tivvaluta-tagħbija, edukattivi u emozzjonali; -kwalità tal-materjal magħżul, għajnuniet viżwali. Il-mod kif l-għalliem huwa kapaċi li jgħallmu l-għarfien u li jinvolvu studenti fil-proċess ta 'tagħlim. Huwa importanti li tispjega l-għalliema kienu disponibbli u validu.

L-analista għandu jirrappreżenta d-differenza bejn it-tagħlim fi gruppi junior u anzjani meta twettiq ta 'studji ta' analiżi fil GEF DOW. Il-kampjun, jekk provdut, iridu jkunu studenti-età xierqa. Tul ta 'żmien u tqassim klassi fi stadji hija importanti għall-organizzazzjoni xierqa tal-proċess fil-tim pre-skolastika, l-istess bħall-paragun ta' xogħol tat-tfal flimkien.

Tpinġija fuq il-lezzjonijiet huwa importanti li jiġi evalwat kriterji tali assenjament bħala l-forma korretta, il-proporzjonalità tal-partijiet individwali, b'konformità mal-istruzzjonijiet, tqassim, mudell tqassim spazju karta użu fuq il-pjan. Għandu jiġi nnutat, u l-indipendenza tal-wild, il-ħiliet tiegħu, l-iżvilupp bil-mutur.

analiżi indipendenti mill-klassijiet fil-DOW GEF

tpinġija kampjun lezzjoni tirrifletti bis-sħiħ il-ħidma pedagoġiku tal-proċess ta 'monitoraġġ. Iżda l-għalliem jista 'jevalwa l-attivitajiet tagħhom b'mod indipendenti. F'dan il-każ, huwa meħtieġ li jaġixxi skond l-istess pjan. Per eżempju, kif imwettqa klassijiet awto-eżami dwar id-definizzjoni ħin.

L-ewwel, l-għalliem tifformula l-tema ġenerali tal-lezzjoni. Imbagħad miri stabbiliti li għandhom jinkisbu matul l-operazzjoni. Huma jistgħu jkunu speċifiċi: li jitgħallmu kif tgħid ħin mill-siegħa, għandek idea ta 'apparat li l-miżuri iż-żmien. U jiżviluppaw: biex itejbu memorja u l-attenzjoni, sabiex jiżviluppaw ħsieb loġiku, jiddeterminaw il-kawża u l-effett.

Imbagħad il-miri stabbiliti. Ħafna probabbli, dawn se jkunu edukattivi.

• Tifhem teknoloġiji l-applikazzjoni: Informazzjoni, logħob, personali, il-komunikazzjonijiet.
• Żomm kont tal-azzjonijiet kollha mwettqa mill-relazzjoni.
• Iddeskrivi l-operazzjoni u l-għodod għall-implimentazzjoni tiegħu.
• Janalizza l-azzjonijiet tat-tfal, ir-reazzjoni tagħhom, studji perċezzjoni u għalliem.
• Innota jekk is-sitwazzjoni ikkontribwixxa għall-preservazzjoni tas-saħħa tal-grupp istudenti.

X'għandhom ikunu l-wild tal-pjan GEF

analiżi impjieg imwettqa sa żgurat li t-tfal qabel l-iskola jiżviluppaw fil-kundizzjonijiet stipulati minn Standard Istat. Tfal jiggradwaw mill-iskola nursery, għandu jkun, skond il-kompilaturi tal-GEF, il-kultura, l-inizjattiva, bl-iżvilupp ta 'ħiliet ta' komunikazzjoni, kapaċi jaħdem flimkien.

Relazzjoni mal-dinja trid tkun pożittiva. Il-ħiliet ewlenin - il-ħila li jinnegozjaw, il-ferħ għas-suċċess ta 'nies oħrajn, jifhmu l-sentimenti ta' ħaddieħor, mhux kunflitt. immaġinazzjoni Żviluppati biex jgħin lill-minuri fil-ħidma futura u l-ħajja soċjali. Għandu jkun għodda biex jesprimu l-ħsibijiet tagħhom u x-xewqat. Preschooler għandu jkollhom xi għarfien u ħiliet li jikkontribwixxu għal adattament għal tim ġdid.

Se tipprepara għall-iskola

Qari u kitba jkunu waqfu li jkunu l-prijoritajiet ewlenin tal-edukazzjoni preskolastika. Il-ħaġa prinċipali - il-formazzjoni ta 'reżistenza għal personalità istress, li huwa faċli biex ilaħħqu mal-isfidi tal-ħajja adulta. Iżda l-preparazzjoni fil-kindergarten għandu jgħin biex b'suċċess jegħlbu l-kurrikulu. It-tfal huma differenti, u l-approċċ għat-taħriġ tagħhom għandu jkun xieraq. Iżda fuq quddiem l-iżvilupp ta 'psikoloġika, fiżika, l-attività komunikattiva tat-tfal.

Għalhekk, preschooler fil-futur biex igawdu jmorru l-iskola, kif ser tkun lesta għal dan fiżikament u mentalment. Tfal fil dinja tal-lum, jkollna aktar informazzjoni mill-ġenerazzjonijiet preċedenti. Għalhekk, studji magħhom ikollhom imorru għall-livell li jmiss. Diġà fil-junior età qabel l-iskola tat-trabi tiżviluppa għodda sofistikati. U l-proċess ta 'tagħlim qabel l-iskola għandha tqajjem għal livell ġdid ta' għarfien, u ma tfixkilx il-proċess ta 'żvilupp.