23 sigrieti tal-aħjar studenti

Studju jidher diffiċli biex istitut jew università. Madankollu, dan huwa l-ħin l-aktar carefree fil-ħajja tiegħi, li trid li jonfqu mod divertenti u sinifikanti. Kif tikkombina l-aspetti pleasurable tal-ġisem istudent u l-akkwist b'suċċess ta 'għarfien li oh kif utli wara l-gradwazzjoni? Il-kompitu jidher li jkun kontradittorji, iżda fil-prattika huwa kompletament solvable. L-istudenti aqwa mhux dejjem ikollhom ħin biex wonks u kultant kollha - u għandek xi gost, u jiksbu marki eċċellenti fil-ktieb tar-rekords. Uninitiated spiss sorpriż mill-faċilità apparenti li biha jiksbu għarfien. Jidher li Achiever għolja jaf kollox u qatt tgħallem xejn, kollox imur lejn dan minnu stess. Forsi hu ġenju? Le, biss li huwa għandu sigrieti tiegħu stess. Hawn huma xi wħud minnhom:

1. Dawn mhux dejjem jagħmlu l-homework

Student tonfoq madwar wieħed minn ħamsa tal-ħin tagħhom fuq huiswerk, u xi kultant aktar. Matul il-ħidma iebsa li studji ħafna mistoqsijiet, li ħafna minnhom mhumiex inklużi fil-biljetti eżami. Barra minn hekk, l-importanza prattika ta 'dawn il-kompiti huma normalment żgħar. Għandna nitgħallmu li ssir distinzjoni l-ħiliet verament siewja minn dawk li huma sempliċiment integrati fil-kurrikulu u proc speċjali ma jġibux. Dan se jiffranka ħafna ħin.

2. kotba Huma qatt shtudiruet

kotba Qari u kotba ta 'referenza - mhux l-aktar metodu effettiv ta' materjal ta 'tagħlim ġodda. L-istudenti aħjar huma tipprova tikseb għarfien aktar ikkonċentrati użu studji ta 'każijiet, manwali u digests qosor. Allura inti tista 'aktar malajr u fehim aħjar tas-suġġett studjat.

3. Huma ta 'spiss jużaw l-Internet

stejjer karatteristika stazzjonati fuq il-Web ħafna drabi tista 'tkun sors ta' għarfien Avilés meħtieġ. Inti ma għandhom jillimitaw yourself biss lista ta 'letteratura li jħeġġeġ Professur (dan jiġri li huwa l-awtur ta' ħafna minn dawn il-kotba, u hu biss trid taqraha lilhom), minħabba li hemm magna enormi tfittxija ħielsa, u huwa, kif jgħidu, "fuq ponot subgħajk" . Dnub ma jużawhx.

4. Huma jkollhom il-ħiliet għall-awto-test

Abilità li jiċċekkjaw nnifsu jagħti rispons immedjat u ċara biex jiġi evalwat kif b'suċċess mhaddma l-materjal. self test ripetut itejjeb preservazzjoni fit-tul tal-materjal ġdid fil-memorja. Finalment, huwa workout kbir għall-moħħ.

5. jitgħallmu f'porzjonijiet żgħar

Dan il-metodu huwa wkoll imsejjaħ analitiċi. Qsim il-kors ta 'sfida f'xi biċċiet sempliċi, huwa possibbli li jinkisbu riżultati eċċellenti. tagħlim gradwali ħafna aktar effettiv l-isforzi biex tifhem kollox f'daqqa. Barra minn hekk, dan il-metodu jagħmilha possibbli li jieħdu waqfiet, li jżid ukoll il-produttività.

6. Huma ħafna drabi jmorru minn bil-maqlub

Bħala regola, it-taħriġ f'universitajiet hija sekwenza diretta. Il textbook jew lecture tiddeskrivi ċerti algoritmu, li twassal għal ċertu riżultat. L-aħjar studenti ta 'spiss jaħdmu fir-reverse, dawn se tħares lejn l-għan tal-kompiti u jirriflettu dwar il-modi biex dan jintlaħaq. Mill-mod, fil-prattika, eżattament solvuti problemi varji.

7. Huma jistgħu jenfasizzaw il importanti

Qari mingħajr iżolament mill-mumenti ewlenin tieħu wisq żmien u ma, bħala regola, ir-riżultati mixtieqa. Tista 'pick up lapes u jenfasizzaw l-ktieb l-aktar importanti fil-moħħ, u huwa aħjar li jiktbu għalihom fil-notebook separat.

8. Huma għandhom ħafna ta 'rqad

Il-figuri l-aktar prominenti fi kwalunkwe qasam ta 'attività tal-bniedem dejjem kienu kapaċi għall-mistrieħ kif suppost. Aħjar Rilassament - ħolma. Użati biex jaħdmu ikollok bżonn is-sigħat l-aktar produttivi (4-6 kuljum). Il-korp u s-sistema nervuża, il-perjodu meħtieġ ta 'rilassament wara x-xogħol iebes. Din id-darba ma jgħaddix fil vain, anki fil-ħolma hija l-assimilazzjoni u torganizza l-għarfien.

9. Huma jistaqsu mistoqsijiet lill lilhom infushom

Dan mhuwiex diffiċli. Wara apparentement kwistjoni ġie studjat, huwa meħtieġ li jipprova li tistaqsi lilek innifsek il-kwistjoni tematika aktar mhux mistennija. Ħafna probabbli, ma jkunux jistgħu jirrispondu immedjatament għaliha. Allura jidentifika lakuni fl-għarfien, huwa żgħir ħaġa waħda - biex jimlewhom.

10. Huma jieħdu l-aħjar ta 'lectures

Dan jiġri li l-professur, bħala xjenzat prominenti, jippreżenta l-materjal mhuwiex l-aħjar mod. Huwa jgħid bil-mod wisq, u l-udjenza jitlef l-essenza tal-materjal, jew, għall-kuntrarju, bil-għaġla, u l-istudenti M'għandix ħin biex isegwu l-progress ta 'ħsibijiet tiegħu. Inti m'għandhiex toqgħod lura milli jistaqsu mistoqsijiet, min-naħa l-oħra, l-għalliema talent bhalu lott. Huwa wkoll possibbli li wieħed jinnota għalihom infushom l-aktar aspetti importanti li fuqhom enfasi-lettur li x'aktarx li jkun fuq l-eżami l-istess. Barra minn hekk, wara li sema 'b'attenzjoni lill-materjal, inti tista' tiffranka l-ħin meħtieġ għat-taħriġ matul is-sessjoni.

11. Huma jitgħallmu sahra

Dan jista 'jidher inaċċettabbli li ħafna studenti. U paradossalment, l-aħjar minnhom jispiċċaw infiq inqas ħin. Wara jirrealizzaw kif jagħmlu huiswerk tagħhom, inti tista 'tagħmel dan ħafna aktar mgħaġġla. Aktar taħriġ u inqas Rote!

12. Huma immedjatament janalizzaw iżbalji tiegħek

istudenti sessjoni jiġri biss darbtejn fis-sena. Matul dan iż-żmien, inti tista 'faċilment tinsa fejn u meta missteps ammessi. Huwa aħjar li wieħed jinnota lilhom fl-astratt, filwaqt li qabel is-sessjoni se jkunu viżibbli. Żbalji huma mhux biss mhux terribbli, fil-fatt, dawn huma utli ħafna, dawn jiffissaw ħafna biex jitgħallmu.

13. Dawn huma busy jaħdmu fid-dipartiment

L-aktar mod biex ilaħħqu mal-każ ta 'persuna busy ħafna. Din l-idea tidher paradossali, iżda huwa veru mija fil-mija. Il-ħin inqas allokat, sabiex inti jeħtieġ li jintemm l-impjieg aktar malajr. L-istudent involuti fil-ħidma ta 'Niru, nixtieq li tagħmel dak kollu, iżda xorta sbieħ li jonfqu lejla fil-ċirku ta' studenti oħra. U unuri aktar spiss huwa possibbli!

14. Huma jafu kif jisimgħu lill-professur, "bejn il-kliem"

Ħafna studenti tagħti attenzjoni lill-oqsma li se jkunu kruċjali matul l-eżami. Kull professur għandu "żiemel" (is-suġġett ta 'teżi tiegħu, il-problema li fuqha qed jopera attwalment, eċċ. D.) Pussess ta' dawn il-kwistjonijiet jaffettwaw b'mod sinifikanti s-suċċess tal-kisba testijiet u eżamijiet.

15. Huma mhumiex infittxu bleeders skuża

Evalwazzjoni Evalwazzjoni u taħriġ speċjalità teħtieġ persistenza u l-konsistenza. atleti Olimpiċi ferrovija il-ġimgħa, u fil-vaganzi, u l-aħjar studenti jiktbu karti fit-tul, anke meta jagħmlu hekk ma tridx. U ma 'negozju - jimxu mingħajr periklu!

16. Huma jafu kif biex tikkonċentra

Il-qawl antik "Ripetizzjoni - l-omm ta 'tagħlim" illum teħtieġ iż-żieda tal-kliem "konxja", fi stadji quddiem il-qal magħrufa. Minflok qari noti kollha ta 'kuntratti, u kotba għandu jiffoka fuq il-mistoqsijiet eżami aktar diffiċli.

17. Huma jafu kollox dwar eżamijiet sena li għaddiet

Professur - mhux l-aktar nies inventiva. Dawn normalment taqra l-istess lecture li ħafna snin ilu, minħabba li ħafna mill-ħin li jiddedikaw għall-xjenza. Eżamijiet huma wkoll aktar jew anqas monotonu. Tista 'titlob l-istudenti l-flussi ta' qabel, li huma normalment mogħtija mistoqsijiet addizzjonali dwar suġġett partikolari.

18. Dawn joħolqu tutorials tagħhom stess

Ħafna studenti ma sempliċement jużaw l-tutorials, dawn joħolqu tagħhom stess. Dawn in-noti jinkludu s-suġġett aktar importanti ta 'mistoqsijiet u qosra, iżda tweġibiet konċiż. Għalliema spiss anke permess li jużaw tali materjali fil-eżami.

19. Huma jiktbu fuq karta

Kitba noti fil-notebook handy. Wisq konvenjenti. L-eħfef l-informazzjoni tiġi mdaħħla, aktar ikun diffiċli li li wieħed jiftakru. Sabiex ma jkun għażżien biex jirreġistra lectures manwalment, faċli biex jimmaniġġaw notebook ordinarja. Jidher li huwa aktar diffiċli, iżda l-memorja għadu aktar.

20. Dawn jużaw l-istat ta ' "80/20"

Tista 'tikseb stima tajba, aqra paċenzja u b'attenzjoni u ftakar l-volum kollu tal-materjal, iżda l-ġid ta' dan se jkun ftit. Filwaqt li jaġixxu fuq il-prinċipju ta ' "memorizzati b'idejhom-u-tinsa", huwa possibbli li wieħed joqgħod biss fuq l-akkwist ta' "qxur", jiġifieri diploma. ħamsa totali ta 'għarfien assimilat jirrappreżentaw valur reali għall-professjonisti żgħażagħ, il-80% li jifdal jistgħux jiġu injorati. Din il-formula jipprovdi prestazzjoni għolja u telimina s-sigħat twal ta 'xogħol fil vain.

21. Huma ma jilmentaw

Ilmenti ma jkollhom kamra fil-ħajja ta 'student. Professur lekċers inkomprensibbli? tutorja horrible? Iva, dan kollu nonsense! Huwa dejjem possibbli li ssib riżorsi ta 'informazzjoni alternattivi. Jekk xi ħadd ma jaf x'inhi l-Internet hija kollha madwar.

22. Huma jitgħallmu billi jagħmlu

Kull oġġett jistgħu jiġu verament titgħallimhom biss fil-kors tal-applikazzjoni tiegħu. Huwa simili jitgħallmu lingwa ġdida, jew qed isuq karozza. Sakemm tibda biex jitkellmu jew le biex ipoġġu wara r-rota, il-teorija kollu huwa inutli. Għalkemm, naturalment, u ma jistax ikun mingħajrha. Ħafna studenti jafu li hemm differenza kbira bejn l-għarfien u s-sengħa.

23. Huma personalment responsabbli għall-materjal ta 'studju

Ħafna studenti jifhmu li huma u huma biss huma verament responsabbli għall-edukazzjoni tagħhom. Ma stenna, meta kollha ser tiġi notifikata "b'kuċċarina" u biss tagħmel l-huiswerk li l-professur ordnat. Dan qatt mhu se jkun biżżejjed. Kulħadd għandu jkun jaf dak li għandu bżonn, u teħodha. Speċjalment meta offruti.