Kindergarten. proġett għal żmien qasir fil-grupp iżgħar 2

Fl-iskejjel sekondarji l-ewwel sena użata b'suċċess dan il-metodu ta 'tagħlim kif disinn. Iżda hawn fil qabel l-iskola, din il-prattika huwa ġdid. Liema fatturi għandhom jiġu kkunsidrati meta jorganizza dawn l-attivitajiet qabel l-iskola, kif ukoll kif biex iwettqu proġett għal żmien qasir fil-iżgħar grupp 2, niddeskrivu f'dan l-artikolu.

Disinjar fil-kindergarten

Biex jibdew jifhmu dak li huwa tagħlim ibbażat fuq proġett? psikologi tat-tfal ppruvat li t-tifel litteralment mit-twelid bżonn mhux biss biex jimitaw adulti, iżda wkoll fil-manifestazzjoni ta 'xewqat tiegħu stess, ir-realizzazzjoni ta' ideat. Dik il-ħidma fuq xi proġett jippermetti l-tarbija li jiksbu l-għarfien ġdid meħtieġ għall-awto-riżoluzzjoni futura tal-problema.

Proġetti huma kklassifikati skond kriterji varji, bħal:

• -kontenut;
• bil-metodu użat;
• in-natura tal-parteċipazzjoni tat-tfal;
• in-numru ta 'parteċipanti;
• età tat-tfal;
• tul.

Kindergarten: żmien qasir proġetti (2 gruppi junior)

proġett Qasir f'inqas minn ġimgħatejn, u ħafna drabi ma jiġri implimentati fi ħdan sessjonijiet waħda jew aktar. xogħol għal żmien qasir jista 'jkollhom kontenut differenti, in-numru ta' parteċipanti, tip ta '. Tipikament, fil-proċess ta 'implimentazzjoni ta' dawn l-attivitajiet jieħdu tfal jipparteċipaw, għalliem, direttur tal-mużika u l-għalliema tal-edukazzjoni fiżika, kif ukoll il-ġenituri tal-istudenti.

F'dan l-artikolu, aħna ser jiddiskutu proġett għal żmien qasir fil-grupp iżgħar 2, se nitkellmu dwar il-karatteristiċi tal-imsemmija attività ma 'dawn gidien.

Għalhekk, nissuġġerixxu is-suġġetti li ġejjin għall-imsemmija attività qabel l-iskola:

1. "Għaxar swaba, pomogaychikov".
2. "Ħbieb, fluffy tagħna".
3. "Fantasija Fairy tale."
4. "Avventura Ispazju".
5. "Jżuru l-Ktieb."

L-għanijiet tal-proġetti għal żmien qasir

attivitajiet ta 'proġetti li ġew implimentati fi ftit jiem, ftit għanijiet ċari speċifiċi. Allura, meta inti toħloq xogħol kollettiv ta ' "Dekorazzjonijiet tal-Milied" kompitu tal-edukatur huwa li jiffamiljarizzaw tfal bi-tradizzjonijiet u s-simboli tal-vaganzi. Jew il-ħolqien "kalendarju Rebbiegħa" għan huwa li jintroduċi gidjien li l-bidliet fin-natura f'dan iż-żmien tas-sena.

Iżda jistgħu jiġu distinti b'mod separat, u l-kompiti li ma jiddependux fuq is-suġġetti magħżula jew tipi ta 'proġetti. Dawn huma kif ġej:

• jgħallmu lit-tfal li b'mod indipendenti isolvu problemi, sitwazzjonijiet problematiċi;
• jiżviluppaw il-kreattività, il-ħsieb barra l-kaxxa;
• biex jgħollu l-ħila li jisimgħu lill-oħrajn, li wieħed jargumenta pożizzjoni tiegħu;
• jgħallmu jintlaħaq l-għan;
• jitqiegħed fis ideat ta 'prattika.

proġett għal żmien qasir fil-grupp iżgħar 2 għandu jkollhom l-għan li jilħqu l-ħtiġiet tal-GEF u qabel l-iskola kurrikulu.

Karatteristiċi 2 proġetti fil-grupp iżgħar

Jekk l-istudenti jew studenti anzjani ta qabel l-iskola tista 'tkun awturi diretti fil-proċess ta' implimentazzjoni tal-proġett, allura l-tfal grupp iżgħar biss tagħlim indipendenza. Ir-rwol tagħhom se jkun aktar attent. Madankollu, l-għalliem għandu jkun li torganizza attivitajiet b'tali mod li kull tifel huwa kapaċi li jesprimu ħsieb stess, li tirrealizza l-ideat, li twettaq esperiment. attivitajiet prinċipali fil-proġett - l-kompliċità tal-adulti u tfal. F'dan il-każ, l-għalliem m'għandux jissorvelja, jagħti struzzjonijiet, monitor. Il-kompitu tal-għalliem - biex tmexxi, fil-pront, japplikaw l-idea li jipparteċipaw fil-proċess fuq livell ugwali mat-tfal.

Pjan Proġett eżemplari (-ħarifa)

proġetti għal żmien qasir fuq il-tema "Staġuni" huma spiss realizzati fil-forma ta 'ġimgħat tematiċi qabel l-iskola. Bħala eżempju, tipproponi pjan ta 'azzjoni fi ħdan il-qafas tal-attività tal-proġett "Ħarifa tad-Deheb fl mistednin daħal lilna," tul ta' 5 ijiem:

1. Jum osservazzjoni. Huwa propost li pjan eskursjonijiet, tpinġija "djarji ta 'natura," materjali naturali miġbura. Matul din il-ġurnata, inti tista 'tiffissa l-pajsaġġi ħarifa, ċerti fenomeni natura (per eżempju, weraq) fir-ritratt jew vidjo. Imbagħad, l-materjal kollu miġbur ser jintuża għal wirjiet, tagħlim logħob konjittivi.
2. Kreattività Jum huwa lezzjonijiet tematiċi fil-pittura, applique, l-immudellar. Grazzi għall-ħidma kreattiva proġett għal żmien qasir fil-grupp iżgħar 2 "Ħarifa tad-Deheb fl mistednin daħal lilna" għandu jgħin biex jikkonsolida l-għarfien tat-tfal dwar is-suġġett, jitgħallmu kif timplimenta l-għarfien teoretiku fil-prattika.
3. Salon letterarja. waqfien Mwettqa ta fairy tales, qari, letteratura, id-diskussjoni dwar is-suġġett.
4. Wirja. Inti tista 'żżomm konkors għall-aħjar snajja minn materjali naturali, wirja ta' ritratti tematika ta 'tpinġijiet jew xenarju ħarifa.
5. jum divertiment. Ħafna drabi l-qofol tal-waqgħa tal-proġett huwa li jwettaq attivitajiet bħal dawn bħala "Ħarifa Festival".

Skond dan il-prinċipju jista 'jorganizza attivitajiet fi kwalunkwe żmien tas-sena, per eżempju, biex iwettaq il-proġett għal żmien qasir fil-grupp 2 iżgħar "borra Xitwa diġà dwar il-limitu." Iżda taħt noffru varjant tal-organizzazzjoni ta 'tali xogħol.

Dejjaq proġetti għal żmien qasir

ġimgħat tematiċi huma minjiera ta 'informazzjoni u jinvolvu varjetà ta' attivitajiet tal-parteċipanti. Iżda fil-kindergarten possibbli dejjaq proġetti. Per eżempju, fil-xitwa se jkun urġenti ħafna għajnuna xitwa għasafar. Noffru tali pjan tal-proġett "Ejja jgħinu għasafar fix-xitwa":

1. Formazzjoni ta 'għarfien teoretiku tal-għasafar xitwa. L-aktar metodi effettivi ta 'implimentazzjoni tal-kompitu se tkun osservazzjoni fin-natura.
2. Twettiq kompetizzjoni tal-familja għall-alimentatriċi għasafar aħjar magħmula minn materjali ruttam (pe fliexken tal-plastik). Huwa importanti li t-tfal huma involuti direttament fil-produzzjoni ta 'crafts u mhux biss jaraw l-attivitajiet adulti.
3. xogħol fi gruppi dwar l-installazzjoni feeders jirbħu l-kompetizzjoni fis-kindergarten (imbagħad kif għat-tfal għandhom ikunu involuti).
4. għasafar sussegwenti għalf, osservazzjoni tal-imġiba u d-drawwiet ta 'għasafar. Tikkonsolida għarfien dwar l-istudji artistiċi u estetiċi tematiċi.

proġetti għal żmien qasir ta 'attività grafiku

Tpinġija - dan huwa dejjem ferħ għat-tfal. U jekk din l-attività wkoll torganizza mmirati, allura r-riżultat se jaqbeż l-aspettattivi kollha tal-gidjien! L-attivitajiet tagħhom se jkun interessanti mhux biss għalihom infushom, iżda wkoll utli għall-oħra!

Kif nistgħu tiġbed l-proġett għal żmien qasir fil-grupp 2 iżgħar tal-Belle Arti? Per eżempju, huwa possibbli taħt it-tema "Rebbiegħa qtar" jistieden gidjien biex iżejnu l-kamra grupp fil-kindergarten arti kollettiva jew individwali. Allura, l-għalliem ewwel tintroduċi tfal għall-primroses mill-osservazzjoni. Imbagħad joffri li żebgħa bil-kulur lesti li jużaw tekniki pittura varji. Għalhekk huwa possibbli li jinħolqu fil-kamra l-sħiħ "flower bed rebbiegħa."

Kif għandhom jitwettqu proġetti fuq żmien qasir fil-grupp iżgħar ta 'qabel l-iskola dwar "Folklor"?

Suġġett Folklor - biżżejjed spazju biex immaġinazzjoni meta jippjanaw il-proġett qabel l-iskola. Tfal bl tagħlim ta 'rhymes divertiment, nursery rhymes u kanzunetti folk. Iżda l-karatteristika ta 'azjenda avvenimenti bħal dawn fil-kindergarten huwa sinteżi ta' mużika u l-moviment. Stadji, waqfien, il-logħba - dawn huma l-muftieħ li se tiftaħ il-bieb għal qalb tat-tfal.

Noffru proġett għal żmien qasir fil-grupp 2 iżgħar, "Folklor għat-Tfal: tema Rebbiegħa." Hawnhekk huwa possibbli li tingħata l-kompitu li tfal u ġenituri li jħejji preżentazzjoni mini għall-Festival tar-Rebbiegħa, jew Shrovetide. Biex twettaq dan se jeħtieġu ħidma preliminari biex jiffamiljarizzaw ma 'l-tradizzjonijiet tal-poplu tagħna, simboli, u l-għażla ta' stoneflies jew kanzunetti Shrovetide, u l-preparazzjoni ta 'kostumi, props, mużika. Il-ħaġa prinċipali li t-tfal kienu assenjati għall-impjiegi li ser jeħtieġu biex iwettqu fuq tagħhom stess. Adulti bżonn li jenfasizzaw l-importanza tar-rwol allokat lill-wild, il-valur tax-xogħol tiegħu għall-proġett.

proġett għal żmien qasir, "Familja Tiegħi"

Suġġett ieħor interessanti għall-organizzazzjoni ta 'proġett għal żmien qasir fil-grupp 2 iżgħar DOW hija, "I u familja tiegħi." Huwa fuq dan gidien età huma interessati fil-kunċett tal-familja u l-awto stess.

Tista 'toffri fil-ġimgħa tematika mill-ġdid. Iżda aħna jirrakkomanda proġett aktar interessanti għal żmien qasir fil-grupp 2 iżgħar: "Familja Tiegħi" (il-ħolqien ta 'ritratt jew vidjo album). Bħala parti minn dan ix-xogħol huwa meħtieġ biex jinġabar materjal dwar il-membri differenti tal-familja ta 'kull wild. kompiti assenjati-tfal jwettaq mal-ġenituri tiegħu. Imbagħad inti tista 'żżomm laqgħat, divertiment tal-familja. Ir-riżultat tax-xogħol kollu għandu jkun iddisinjat estetikament album bl-informazzjoni storika dwar qraba tat-tfal. Jew, jekk il-loġistika, huwa possibbli li tipproponi verżjoni aktar moderni - li jinħoloq mini-preżentazzjoni elettronika tal-familja.

proġett għal żmien qasir fil-grupp 2 iżgħar DOW - huwa divertenti attività konjittivi tat-tfal, li tippermetti li inti toħloq l-makings ta 'indipendenza, l-attività, l-inizjattiva tal-ġenerazzjoni żagħżugħa. Barra minn hekk, fil-forma ta 'riċerka logħob li jgħin gidjien li jgħaddi għarfien bażiku dwar id-dinja.