Kif jiktbu żvilupp metodika? X'inhu żvilupp metodika?

Għall-proċess edukattiv ġie strutturat u kompletament pprovduti kollha materjali meħtieġa, għalliema u għalliema jħejju dokumenti speċifiċi varji. F'dan l-artikolu nixtieq li nitkellmu dwar kif jiktbu żvilupp metodiku, x'inhu u għaliex għandna bżonn biex jagħmlu dan.

terminoloġija

Inizjalment, huwa meħtieġ li wieħed jifhem eżattament dak li se jmorru issa. L-ewwel mistoqsija li tista 'tinqala f'kull: "X'inhu żvilupp metodika?" Allura, dan il-benefiċċju partikolari. Huwa jiddeskrivi l-metodi varji ta 'organizzazzjoni tal-proċess edukattivi, forom u elementi ta' teknoloġija edukattiva, li jistgħu jkunu utli għall-lezzjonijiet jew attivitajiet extra-kurrikulari. punti importanti:

1. Ipprepara iżvilupp metodoloġiku jistgħu jiġu applikati għal wieħed biss lezzjoni, suġġett jew kors kollu kompletament.
2. Dan id-dokument jista 'jkun kemm individwali u ppreparati minn tim ta' professjonisti li għandu jkun kollettiva.

Madankollu, l-iskop ewlieni tal-iżvilupp metodika - żvilupp pedagoġiku u professjonali għall-għalliema fit-tħejjija lezzjonijiet jew korsijiet.

punti importanti

Aħna nifhmu wkoll kif jiktbu iżvilupp metodiku. Jekk inti tmur biex jippreparaw dan id-dokument, inti għandek bżonn li wieħed jiftakar dettalji importanti li jeħtieġu attenzjoni:

• L-ammont totali tad-dokument (l-hekk imsejħa "test sempliċi") għandu jkun mill-inqas 16 folji ta 'informazzjoni ittajpjat fuq il-kompjuter. U li ma tingħadd l-paġna tat-titolu u l-biblijografija.
• Għandu wkoll jiġi mfakkar li l-marġni għandu jkun 3 ċm - xellug, 2 ċm - fuq, taħt u fuq il-lemin.
• In-numru-paġna titqiegħed fiċ-ċentru tal-qiegħ. L-istess natura għandhom ikunu Għarbi (jiġifieri, "1", "2", "3" u t. D.).
• Font neċessarjament Times New Roman, daqs 14 th, linja spazjar waħda. Jekk it-tabella għandha, il-font tat-test, bil-miktub fihom, - Times New Roman, 12-th.
• allinjament test għandu jkun wisa paġna.
• Il-linja aħmar inċiża ħames karattri.
• intestaturi kollha b'tipa grassa (Times New Roman, daqs 14-D), preferibbilment tqegħid tagħhom fuq il-paġna.

Huwa importanti li wieħed jiftakar li l-immaġini kollha għandhom ikunu indikati bit-terminu "Figura" jew "Fig.", Huma numerati fl-ordni. Il-qalba tista 'tinqasam taqsimiet, sotto-taqsimiet.

Ir-regoli ewlenin li joħolqu l-iżvilupp metodoloġiku

Huwa qal li l-iżvilupp metodiku aktar faċli milli jidher mad-daqqa t'għajn. Wara kollox, li jagħmilha pjuttost diffiċli jekk persuna hija ggwidata liberament fil-materjal. Tabilħaqq, f'dan id-dokument, huwa biss bżonn biex torganizza u jgħallmu b'mod li huwa faċli biex jinqara u l-format tuża sew. Meta inti toħloq żvilupp metodoloġiku għandhom jaderixxu mar-regoli importanti li ġejjin:

1. kontenut tal-ħidma għandu jkun ċar konsistenti mal-għan, kif ukoll is-suġġetti meħtieġa.
2. L-essenza tal-ħolqien ta 'żvilupp metodoloġiku - provvista ta' informazzjoni dwar l-organizzazzjoni l-aktar effiċjenti u effettiv ta 'proċess edukattiv f'dixxiplina partikolari.
3. Metodi żviluppati kollha għandhom ikunu x-xogħol kreattiv, mhux ikkupjar partijiet ta 'kotba, manwali u dokumenti oħra edukattivi pre-eżistenti.
4. Il-lingwa fit-test għandha tkun konċiża, sempliċi u sempliċi. Madankollu, huwa wkoll importanti li tintuża t-terminoloġija professjonali xierqa.
5. Il-metodi, teknika u forom ta 'preżentazzjoni ta' materjal ta 'tagħlim għandu jkun "illustrati" li tirreferi għall-esperjenza tagħha ta' tagħlim applikati qabel.
6. F'dan id-dokument, huwa meħtieġ li jiddeskrivu l-għajnuniet kollha użati mill-għalliem waqt il-materjal dixxipli għalf. Dawn jistgħu jkunu cards, mapep, tabelli, istruzzjonijiet għal xogħol fil-laboratorju, eċċ. D.

Looking permezz tal-għażliet dwar kif jiktbu żvilupp metodiku, il-ħaġa prinċipali hija li tiftakar: dak kollu li huwa miktub għandu jkun veru. Għalhekk, mhuwiex neċessarju biex jiddeskrivi partikolari metodu ta 'tagħlim, jekk ma jkunx hemm possibbiltà ta' loġistika tagħha. U aktar importanti - l-iżvilupp metodiku għandha twieġeb il-mistoqsijiet: "Kif inti jgħallmu? Kif biex tiżgura li l-istudent ikun sar jaf l-aħjar mod issuġġerit mill-materjal li l-għalliem? "

Fil-qosor dwar l-istruttura

Meta wieħed iqis il-linji gwida għall-kitba u d-disinn ta 'materjal pedagoġiku, għandu wkoll f'moħħu l-fatt li l-provvista ta' materjal għandhom ikunu strutturati. Għalhekk, huwa importanti li wieħed jiftakar li kwalunkwe ħidma serja għandu jikkonsisti mill-elementi li ġejjin (u l-iżvilupp metodiku l-ebda eċċezzjoni):

• Għatti folja.
• Astratta.
• Kontenut.
• Il-parti introduttorja, jew l-amministrazzjoni.
• Il-parti prinċipali fejn l-materjal kollu se jiġi spjegat.
• Konklużjoni (b'għażla flimkien ma pin).
• Lista wżata fil-letteratura.
• Jekk meħtieġ, jistgħu jkunu preżenti fl-applikazzjoni.

paġna ta 'quddiem

Issa huwa meħtieġ li wieħed jifhem kif biex tesegwixxi kollha ta 'l-iżvilupp metodoloġiku hawn fuq. Allura jibda d-dokument b'folja kopertura. Huwa għamel kif ġej:

1. Fuq huwa miktub l-isem tal-istituzzjoni fejn id-dokument ikun innotifikat (l-isem huwa indikat skond il-liċenzja maħruġa).
2. Fiċ-ċentru tal-folja li jespliċitaw l-isem tax-xogħol innifsu.
3. Kemmxejn taħt l-isem, fuq il-lemin, huwa meħtieġ li tiġi pprovduta l-informazzjoni li ġejja dwar l-awtur: il-post tax-xogħol, il-pożizzjoni, u l-isem.
4. Fiċ-ċentru fil-qiegħ huwa meħtieġ li tiġi speċifikata l-belt u s-sena, jiġifieri, fejn u meta dan l-iżvilupp metodiku ġiet maħluqa.

Huwa importanti li wieħed jinnota li għar-reġistrazzjoni ta 'titoli impjieg ebda rekwiżiti stretti. Allura, hawn huwa possibbli li esperiment ma differenti fonts, daqsijiet, karatteristiċi tad-disinn (iżda fi ħdan il-qafas ta 'dak li huwa permess, minħabba li l-iżvilupp metodiku - dokument uffiċjali).

astratta

Aħna skennjati-rakkomandazzjonijiet li ġejjin lill-disinn ta 'żvilupp metodoloġiku. F'dan l-istadju, huwa importanti li nitkellmu dwar dak li huwa astratt, u kif jeħtieġ biex tesegwixxi b'mod korrett. Għaliex ħafna drabi n-nies jibżgħu tal-kelma, u huma mitlufa jekk inti tixtieq li toħloq annotazzjoni. Allura, dan huwa biss spjegazzjoni qasira ta 'dak li se jiġi ppreżentat aktar tard fid-dokument. Huwa importanti li wieħed jiftakar li għandek bżonn biex tispeċifika f'dan il-każ:

• Il-ħaġa prinċipali - li jitkellmu dwar din il-kwistjoni jew karatteristika li hija ddedikata għall-iżvilupp ta 'metodoloġija.
• Huwa meħtieġ li jitħaffef il-kwistjonijiet li fuqhom se jkun possibbli li issib it-tweġiba fit-test hawn taħt.
• utenti potenzjali ta 'dan l-iżvilupp huwa indikat ukoll.

L-istess astratt m'għandhomx ikunu kbar. Huwa biżżejjed li jiġi 10 suġġerimenti, u fejn neċessarju li tiġi ppreżentata l-essenza.

introduzzjoni

Come on, iħollu kif jiktbu żvilupp metodiku. Wara l-karta tal-kopertura għandhom ikunu werrej, u jiktbu mhux se jkun diffiċli. Li jmiss fuq il-lista - l-introduzzjoni. Din hija sezzjoni importanti ħafna tal-ħidma kollu, li għandu jkun disponibbli bħala qasira u jitkellmu dwar dak li huwa l-karatteristika ta 'dan ix-xogħol.

1. Inizjalment, in-novità ta 'dan ix-xogħol huwa ppreżentat, uniqueness tiegħu u dejjem rilevanti. Hawnhekk huwa neċessarju li tgħid dak ggwidati l-għażla tal-awtur ta 'dan is-suġġett milli huwa speċjali.
2. Sussegwentement, huwa meħtieġ li jiddeskrivi l-għan tax-xogħol.
3. Il-punt importanti li jmiss - il-kondizzjonijiet ta 'applikazzjoni ta' dan ix-xogħol, jiġifieri, huwa meħtieġ li tgħid, meta u f'liema każijiet ir-rakkomandazzjonijiet deskritti fid-dokument jista 'jintuża.
4. Tista 'wkoll tispeċifika l-kumplessità possibbli tar-riskji.

Il-volum ta 'amministrazzjoni m'għandhiex taqbeż 2 paġni tat-test, ittajpjat fuq il-kompjuter.

prinċipali

Aħna tkompli biex jitkellmu dwar kif jiktbu iżvilupp metodiku tas-sezzjoni PLO (jiġifieri, il-programm edukattiv bażiku) jew sempliċiment xogħol indipendenti (irrispettivament ta 'dokumenti edukattivi oħra). Allura, wasal iż-żmien biex tara kif huwa meħtieġ li jagħmel ħafna mix-xogħol. Huwa hawnhekk u hemm il-preżentazzjoni tal-materjal kollu li l-għalliem ħejja.

• Huwa importanti li jiġu rivelati l-ispeċifiċitajiet ta 'żvilupp metodoloġiku.
• Wkoll huwa meħtieġ li jaderixxu mar-rekwiżiti eżistenti, b'kont meħud tal-ispeċifiċitajiet ta 'l-dixxiplina.
• Huwa importanti li tapplika loġikament l-materjal li l-intenzjoni tal-awtur kien ċar kemm jista 'jkun.

konklużjoni

Dan huwa l-aħħar biċċa kbira ta 'xogħol. Imbagħad għamel ċerti konklużjonijiet, jistgħu wkoll jitressqu rakkomandazzjonijiet. F'din it-taqsima, huwa importanti li wieħed jitkellem dwar fejn u kif se jkunu operati kollha ddikjarati fl-iżvilupp metodoloġiku. Il-volum ta 'dan it-test - għall-paġna waħda.

L-bqija ta 'dak li ma kienx imsemmi

Ir-referenzi għandhom jiġu elenkati f'ordni alfabetiku, u first served-regolamenti kollha. Hawnhekk inti tista 'tinkludi wkoll links għal sorsi Internet (fil-qiegħ tal-lista).

Jekk ix-xogħol ikun app, huma ser tiġi notifikata wara l-bibljografija. Kull nnumerati separatament ma 'numri Għarab meħuda applikazzjoni, jingħata isem ( "Anness 1", "Appendiċi 2", u l-bqija. D.).

Ħafna drabi jeħtieġu wkoll li jiktbu reviżjoni għall-iżvilupp metodoloġiku. B'hekk, huma ta 'żewġ tipi:

• Intern.
• Esterni.

Fl-ewwel każ ir-reviżjoni huwa impjegat tal-istess istituzzjoni meta l-għalliem jaħdem fit-tieni miktub - speċjalista ta 'istituzzjoni edukattiva oħra, iżda dejjem skont il-profil u ispeċifiċitajiet tal-iżvilupp aktar metodiku.