Edukazzjoni bħala fattur ta 'tkabbir ekonomiku

Hija l-ebda sigriet li l-ekonomija qed jikber aħjar, l-ogħla kwalità u l-livell ta 'edukazzjoni, li mbagħad inaqqas il-livell tal-qgħad u f'ħinijiet jżid il- ħajja.

istoriċi ekonomiċi ħafna, wera konnessjoni bejn il-firxa tal-edukazzjoni fil-pajjiżi differenti tad-dinja u l-bidu ta 'tkabbir ekonomiku. Per eżempju, Easterlin sabet li, bħala regola, marbuta li 25-30 sena wara r-riforma edukattiva li f'pajjiż jibdew iżidu b'mod sinifikanti l-ekonomija.

Huwa magħruf li l-livell ta 'edukazzjoni Russa (kemm sekondarja u edukazzjoni ogħla) naqas drastikament fis-snin riċenti. Dan huwa indikat miż-żewġ għalliema u l-istudenti nfushom. Preċedentement, l-edukazzjoni tagħna kien l-għira tad-dinja. L-Unjoni Sovjetika kienet waħda mill-ċentri ewlenin ta 'edukazzjoni teknika, u żagħżugħ Russu issa 15-il sena qodma fil-matematika huwa dwar l-istess livell tal-teenager Amerikana.

Edukazzjoni influwenza qawwija fuq l-ekonomija tal-pajjiż, kif status ta 'xogħol żdiedu hija preżenti f'dan il-qasam. Barra minn hekk, il-formazzjoni ta 'proġett attraenti ħafna għall-investimenti u, parzjalment, għall-ħaddiema (għaliex huwa f'dan il-qasam, aħna "jikbru" professjonisti ġodda). Għal ħafna snin, l-istandard ta 'edukazzjoni fir-Russja hija fundamentali. Kulħadd jista 'jikseb edukazzjoni b'xejn u għall-ħajja. sistema ta 'edukazzjoni ogħla kienu xogħlijiet inkredibbli ta' għalliema, edukaturi, xjentisti, li ma jfittxu profitt f'dan in-negozju għalihom infushom - tali sistema hija affidabbli!

Illum, id-domanda għolja għall-edukazzjoni mhix ikkawżata mill-xewqa taż-żgħażagħ biex jitgħallmu u jiksbu għarfien, iżda biss sempliċi formalità, "għalhekk huwa meħtieġ", "Il-ġenituri magħmul", "hang mill-armata." Hemm opinjoni oħra li d-diploma ta 'edukazzjoni ogħla - huwa l-muftieħ għas-suċċess fil-karriera. Madankollu, dan wassal għal tnaqqis sinifikanti tal-ħtiġiet għall-kwalità tal-proċess tat-tagħlim, għall-espansjoni qawwija tal-universitajiet akkoljenza kummerċjali. Naturalment, l-istabbiliment ta 'fergħat fi bliet żgħar tkun solvuta l-problema ma ammissjoni għall-università għall-poplu tal-provinċji, iżda rebħu kieku studenti minn dik? - No Dan wassal għall-indeboliment tar-rekwiżiti dwar l-istudenti u għall-għalliema. U l-livell ta 'skola ta' għarfien ta 'studenti provinċjali f'ħafna modi inferjuri għall-għarfien ta' studenti urbani.

L-għarfien li l-istudenti fl-iskola, huma pedament sod għal aktar studju fl-edukazzjoni ogħla. informazzjoni ġdida hija mogħtija perċezzjoni hija ħafna aktar faċli, peress għarfien huwa tip ta 'katina, wieħed superimpost fuq l-oħra, ħafna hi ripetuta. Għalhekk, dawk l-istudenti li jkunu mhaddma b'suċċess il-kurrikulu - mhuwiex diffiċli li jistudja l-iskola għolja billi m'hemmx "tikek bojod".

Huwa maħsub li livell tajjeb ta 'skola f'ħinijiet iżid iċ-ċansijiet ta' jkollna fis-università u, konsegwentement, iżid l-aċċessibilità ta 'edukazzjoni ogħla. Dak li qed jiġri llum?! Jekk nitkellmu dwar riforma fl-edukazzjoni, l-ewwel ħaġa li tiġi f'moħħna - l-eżami.

Naturalment, l-għan ewlieni ta 'din l-innovazzjoni (u xi kultant l-unika skuża) huwa korruzzjoni biex tidħol f'università. Iżda huwa tassew?

Jekk aktar kmieni, il-korruzzjoni manifestat fil-improprjetà tal-kumitat ta 'selezzjoni, iżda llum il-pendlu tkun imċaqilqa lejn tutoring, u qed jagħmlu dan l-rappreżentanti ta' l-istess kummissjoni, promettenti ġenituri inkwetat li wliedhom wara l-iskola eżattament jmorru l-università fuq baġit. Flus mill-fondi tal-ġenituri xorta nixxew, kif kien mingħajr l-eżami, iżda issa ħsejjes ħafna aktar nobbli għan - li jgħaddu l-eżamijiet, u t-tlestija b'suċċess ta 'arma - tutur mill-università. Illum iskola għolja gradwati għan fiha nnifisha mhijiex l-akkwist ta 'tagħrif u li jgħaddi b'suċċess tal-eżami. U l-kunsinna ta 'suċċess ta' eżami wieħed ma jiggarantixxu livell għoli ta 'għarfien. L-ewwelnett - qed iggwidati ħiliet għażla l-risposta korretta mill-erba 'għażliet. Huma jgħidu li minħabba l-għalf ħżiena mhux se tagħmel prodott tajjeb, minħabba l-istudenti li qed, bejn wieħed u ieħor speaking, it-tieni rata materja prima, jista 'jirriżulta li prodotti ta' kwalità għolja?! Għalhekk, bħala speċjalisti bħal dawn se jkunu jistgħu joperaw ekonomija tal-pajjiż?!

Awissu 25, 2003, Moska ospitat laqgħa l-għalliema Awissu, li fih, issa ex Moska Sindku Yuri Luzhkov tkellem dwar l-eżami: "L-introduzzjoni ittestjar fil-klassijiet anzjani, aħna tissostitwixxi l-prinċipju ta 'guessing-prinċipju ta' eżami. CSE tfakkarni tal-logħba fl ħoloq fl-istazzjon. Iżda jekk fl-istazzjon, aħna jitilfu biss il-flus, hawn - il-ġenerazzjoni żagħżugħa ".

Fis-soċjetà kapitalista attwali, l-ebda wieħed huwa jisforzaw tiġi pprovduta biss opportunitajiet għall-iżvilupp ta ': Do tixtieq titgħallem u jiġu edukati - jitgħallmu, ma jridux - ma. Ma jkunx hemm nies insostitwibbli. Iżda f'soċjetà soċjalista ħa patroċinju matul is-laggards, għenu, merfugħa.

Fl-1970, l-Unjoni Sovjetika allokat għall-edukazzjoni 7% tal-PGD, u r-Russja diġà 3.4% fl-1994 (huwa meħtieġ li jittieħed in kunsiderazzjoni l-fatt li l-GDP sa l-1994 tnaqqas bin-nofs, kif ukoll prezzijiet li qed jogħlew kważi 2 darbiet wara Awissu 1998) hekk aħna jiksbu biss kwart mill-ispejjeż Unjoni Sovjetika). Filwaqt li fil -pajjiżi żviluppati stands 5.3-5.5%. Fil-ħin tagħna, l-edukazzjoni jieħu madwar 0.75% tal-PGD.

Illum kollox inbidel: l-istandards edukattivi u l-monitoraġġ tal-għarfien tal-istudenti. Fl-istess ħin, jitnaqqas in-numru ta 'istituzzjonijiet ta' edukazzjoni ogħla li huma konvertiti (standards), introdott s Bachelor u l-bqija. Kważi kollha ta 'dawn ir-riformi huma jistgħu jħawwdu: l-iżvilupp ta' dawn l-innovazzjonijiet huwa minfuq ammonti rekord, iżda l-kwalità ta 'l-għarfien li mhux biss ma jiżdidux, barra minn hekk, dawn joħolqu ħafna ta' inkonvenjenza kemm għall-għalliema u l-istudenti.

Edukazzjoni fl-edukazzjoni ogħla għandhom jiżviluppaw il-ħila tal-istudent biex jifhmu, il-ħsieb. Il gradwat għandha tkun speċjalista kwalifikat ħafna, li tista 'tagħmel deċiżjonijiet tagħhom stess, biex jagħmlu skoperti, li tinħoloq xi ħaġa ġdida, biex isibu modi ġodda biex isolvu problemi, u biex tagħmel dan, l-ewwel nett, għandek bżonn biex jgħallem lilu biex jaħsbu. U ħafna aħjar jekk dan il-proċess mhux biss università, iżda l-iskola, u għalhekk huwa meħtieġ li jkunu ppreparati speċjalisti bħal dawn peress iskola għolja, u għalhekk ma kienet tip ta 'riedukazzjoni.

Is-sit tas-Segretarjat Istat tal-amministrazzjoni Amerikana, hemm nota ftit wieħed: "-istudenti internazzjonali jikkontribwixxu kull sena għall-ekonomija tal-kontribuzzjoni Istati Uniti ta '$ 11-il biljun." Hawnhekk huwa wieħed mill-provi li l- "idejn kapaċi" l-edukazzjoni hija l-aktar importanti "breadwinner" tal-pajjiż kollu.

Illum, l-edukazzjoni qed issir poter politiku u diplomatiku importanti u produttivi. Fil-pajjiżi żviluppati, ilhom waslet għall-konklużjoni li l-infiq fuq l-edukazzjoni - ma jkunux spejjeż baġitarji bħala tali, huwa wkoll investiment! Nies bil-edukazzjoni ogħla ġġib proporzjon ogħla tal-PGD, u dawk l-ispejjeż huma favorevoli.

Allura, l-edukazzjoni tokkupa l-post l-aktar importanti fl-iżvilupp tal-ekonomija, jiġifieri riċerka u żvilupp. Istituzzjonijiet speċjalisti ferrovija, l-għarfien ta 'liema se jilħqu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. abbiltajiet umani għandhom rwol ewlieni fil-produzzjoni. Iżda d-domanda għolja għall-edukazzjoni ogħla involuti li ammissjoni estiża għal universitajiet fuq bażi ta 'kontanti (kummerċ), u bħala riżultat - tnaqqis fil-kwalità tal-edukazzjoni. Plus, il-kollu osservati "floating bogħod" nies tajba, "xjuħija" ta 'għalliema.

Il-kompiti ewlenin li għandhom jiġu solvuti sabiex hang l-kwalità tal-edukazzjoni:

1.usovershenstvovanie sistema edukattiva.

2.obnovlenie bażijiet, li fuqhom il-proċess ta 'taħriġ.

3. It-taħriġ tal-għalliema

dispożizzjoni 4.dostatochnoe mill-Istat ta 'istituzzjonijiet professjonali speċjalizzati.

Għalhekk, sabiex tittejjeb is-sistema edukattiva u jilħqu l-livell internazzjonali, jeħtieġ li ssolvi kollha ta 'dawn l-isfidi. Wara kollox, il-livell ta 'edukazzjoni, l-għarfien, il-kwalità u l-kwalifiki tal-persunal li jaħdem se jkun kapaċi jiżgura tkabbir kostanti ta' saħħa kompetittiva tal-ekonomija.

biblijografija:

1. Il-livell ta 'edukazzjoni u l-iżvilupp ekonomiku. [Riżorsa Elettroniċi]. - http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2006/475

2. Say ebda eżami istat unifikata. [Riżorsa Elettroniċi]. - http://www.trinitas.ru/rus/doc/0012/001a/00120100.htm

3. E. Hanushek, L. Wessman. Ir-rwol tal-kwalità tal-edukazzjoni fit-tkabbir ekonomiku. - 2007 - [121, 127, 141].

4. Rastorguyeva NF Edukazzjoni Kwalità - il-muftieħ għall-kompetittività tal-gradwati / NF Rastorguyeva // Edukazzjoni ogħla fir-Russja. - 2009. - № 1. - [87, 89, 93]