Adattament tat-tifel fil-kindergarten: ftit kliem dwar l-importanti

F'kull familja hemm perjodu meta t-tarbija se twassal għal kindergarten. Ħafna tfal faċilment jidraw l-ambjent u l-ambjent il-ġdid, iżda l-biċċa l-kbira ma jistgħux jaċċettaw dawn il-bidliet immedjatament. Għalhekk, hemm xi diffikultajiet li jistgħu jiġu evitati billi jitħejja kif suppost it-tarbija u jiġu osservati ċerti kundizzjonijiet ta 'komunikazzjoni miegħu.

B'mod ġenerali, l-adattament tat- tifel fil-kindergarten huwa iktar faċli jekk it-tifel jingħata hemmhekk fl-età ta '3 sa 5 snin. Dan huwa l-iktar żmien favorevoli għat-tifel / tifla li tifhem il-vantaġġi kollha tal-ġnien u l-komunikazzjoni mat-tfal u tintuża għal ambjent ġdid. L-adattament għall-kindergarten m'għandux jibda wara li t-tifel ikun għadda l-limitu tiegħu bħala "kindergarten", u mhux qabel. Omm għandha gradwalment tidwir lit-tarbija għall-idea ta 'ġnien, turih, tgħid dwar iċ-charms taż-żjara tiegħu. Xahar qabel l-omm se jagħti lit-tfal hemm, hija għandha tqatta 'inqas ħin miegħu mis-soltu. Dan huwa meħtieġ għat-tarbija biex tintuża għall-idea ta 'assenza ta' omm għal xi żmien.

Huwa meħtieġ li niżguraw li t-tifel / tifla jkollu impressjoni pożittiva dwar il-kindergarten: nkunu kburin bil-frieħ tiegħek (wara kollox, hu diġà huwa kbir, sabiex ikun jista jaqsam il-limitu tal-kindergarten), juri kif it-tfal għandhom hemm u x'jagħmlu. Madankollu, ma overdo: ma nitkellmux dwar il-bidla imminenti kontinwament, sabiex ma jikkawżawx backlash.

Biex tadatta lit-tfal fil-kindergarten b'suċċess, ikollok bżonn li żżur lit-tarbija aktar spiss fil-pubbliku, fost l-adulti u t-tfal: mixi, żjarat ta 'parks, playgrounds fejn hemm konċentrazzjoni kbira ta' tfal. Dan biex jiġi żgurat li t-tarbija ma tibżax il-komunikazzjoni, u ġiet imfassla għaliha.

Barra minn hekk, l-adattament tat-tfal jiddependi f'ħafna modi fuq l-istituzzjoni li tagħżel u fuq il-persuna li tieħu ħsieb il-kustodja li l-grupp tiegħu se jkun it-tarbija tiegħek. Meta tagħżel kindergarten, huwa meħtieġ li tevalwa l-interjuri u s-sitwazzjoni fil-kamra b'mod ġenerali u fil-grupp b'mod partikolari. L-istorbju, ir-rires u l-animazzjoni huma l-karatteristiċi ewlenin tas-sitwazzjoni. Jekk matul iż-żjara ma smajtx il-ħoss, fittex istituzzjoni edukattiva oħra. Barra minn hekk, issir taf bit-tutur, tħares lejha. Huwa għandu jagħmel biss impressjoni pożittiva. Huwa għandu wkoll jitkellem dwar il-karatteristiċi tat-tifel / tifla tiegħek: il-karattru tiegħu, il-livell ta 'komunikazzjoni u żvilupp, imġieba speċifika.

L-adattament tat-tfal fil-kindergarten f'ħafna modi jiddependi fuq liema kienet l-ewwel impressjoni li kellu t-tarbija. L-ewwelnett, ftakar li meta tieħu t-tifel / tifla hemm, ma tiċritx l-idejn b'mod vjolenti: ħalli r-rilaxx tagħha stess. L-ewwel, huwa aħjar li toqgħod qrib tiegħu: ħalli t-tfal jitgħallmu u jieqfu jibżgħu. Kun żgur li tikkonvinċih li int ser terġa 'lura għalih u teħoddu.

Huwa importanti li ma tiġix ittardjata l-firda ma 'l-addiju. L-ansjetà u l-ansjetà fuq il-wiċċ tiegħek jiġu mgħoddija lit-tarbija, u hu mhux se jrid ihallik imur. Jekk it-tifel / tifla huwa diffiċli li tiftah ma 'ommu, huwa aħjar li staqsi lil missierek biex jieħu ibnu jew bintu għall-ewwel ftit ġimgħat.

Sabiex l-adattament tal-wild fil-kindergarten ikun suċċess, tista 'tagħtih ġugarell favorit. Imbagħad, jekk ma jaqbilx li jħalliha għall-lejl, tilbesha miegħek kuljum.

Kultant hemm sitwazzjonijiet fejn it-tifel ma jridx jipperċepixxi lit-tutur, jilmenta dwaru u ma jridx jikkomunika miegħu. F'dan il-każ, jekk is-sitwazzjoni hija kritika, ipprova ttrasferih għal grupp ieħor. Tħallihx isofri u jesperjenza: jaffettwa ħażin il-psikja tat-tarbija.

Ftakar li t-tifel irid jittieħed lejn il-kindergarten biex jilgħab u jikkomunika ma 'sħabhom. M'għandniex ninsew li kindergarten u familja huma żewġ affarijiet differenti. Jekk ma tridx tagħmel dawk żgħar tiegħek, iżda tagħti l-opportunità li tiżviluppa u teduka lilek innifsek kompletament lill-kindergarten, dan jaffettwa ħażin lit-tfal tiegħek. Huma għandhom bżonn l-imħabba u l-affezzjoni tal-ġenituri tagħhom, u l-kindergarten hija biss rabta awżiljarja, u mhux bil-maqlub.